Nas alternativas abaixo, são listados fundamentos jurídicos, marcos legais e normativas que fundamentam a inclusão escolar. A alternativa que contém um (ou mais) itens que NÃO se referem ao tema é a seguinte:
Quanto ao processo de apropriação do conhecimento pelo sujeito, segundo L. Vygotsky, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A linguagem não é apenas uma expressão do conhecimento adquirido pela criança: a construção da linguagem, mediada pelos adultos,
Segundo Gobbi e Pinazza, “ainda atentas às possibilidades infinitas e fecundas de influência das artes e suas linguagens para compreendermos as crianças e suas linguagens, ressaltamos que no Brasil artistas modernistas e críticos de arte compuseram um cenário que apontava para a
No conceito emitido por Sant'anna (1995, p. 7), a avaliação escolar é o termômetro que permite avaliar o estado em que se encontram os elementos envolvidos no contexto. Ela tem um papel altamente significativo na educação, tanto que nos arriscamos a dizer que a avaliação é alma d
Teorias da Aprendizagem4 alternativasPublic Job2024
Ao afirmar que a aprendizagem é um processo social e cultural, no qual o indivíduo constrói seu conhecimento a partir da interação com o meio e com outras pessoas, determinado teórico da educação destacou a importância da zona de desenvolvimento proximal. Essa concepção, que enfa
Para entender as teorias e abordagens da educação, principalmente no que diz respeito à Educação Especial, é preciso estar atento para alguns conceitos primordiais. Sobre isso, é correto dizer que:
A cidade de Vila Velha, ES, a partir do seu Plano Municipal de Educação, especificamente na Meta 4, diretrizes a serem seguidas. Assinale a alternativa que NÃO corresponde às diretrizes:
A partir dos referências nacionais, foi publicado o documento: “Proposta Pedagógica e Currículo em Educação Infantil: um diagnóstico e a construção de uma metodologia de análise”. A variedade de propostas curriculares para a Educação Infantil é resultado da heterogeneidade da soc
“Segundo as leis de diretrizes e bases, a ______________ é um compromisso da escola e de seus profissionais com a aprendizagem de seus alunos. A lei permite concluir, que para alcançar seus objetivos, a escola possui autonomia, flexibilidade e liberdade como meios necessários par
Segundo Hoffmann (2014), a avaliação mediadora tem como características: I. Possibilitar ao aluno momentos para retomar suas dificuldades. II. Favorecer ao aluno desafiadoras situações de aprendizagem. III. Identificar em testes se o aluno está apto em determinada área do saber.
Desenvolvimento Infantil5 alternativasAvança SP2023
No contexto da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo, qual dos seguintes termos se refere ao processo pelo qual uma criança interpreta novas informações ou experiências incorporando-as a estruturas cognitivas existentes?
Vigotski, psicólogo russo, propôs uma abordagem do desenvolvimento cognitivo dando grande ênfase aos seguintes conceitos e ideias: 1. Segmentação do saber. 2. Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). 3. Internalização. 4. Mediação semiótica. 5. Situação social de desenvolvimento.
Segundo Hoffmann (2014), a avaliação mediadora tem como características:I. Possibilitar ao aluno momentos para retomar suas dificuldades.II. Favorecer ao aluno desafiadoras situações de aprendizagem.III. Identificar em testes se o aluno está apto em determinada área do saber.Quai
Analise as asserções sobre definições conceituais da Educação Infantil: I. BRINCADEIRA: Qualquer atividade que provoque prazer, sem visar à obtenção de resultados imediatos de ordem prática ou utilitária, mas que afete positivamente a existência da pessoa, tornando-a mais resilie
Considerando a prática educativa na perspectiva da escola inclusiva, analise as afirmativas a seguir. I- A escola inclusiva deve promover a igualdade de oportunidades, oferecendo recursos e adaptações pedagógicas que atendam as necessidades de todos os estudantes, respeitando as
