Em cidades litorâneas, pela proximidade com o mar, o surfe é uma ferramenta pedagógica que pode ser trabalhada nas aulas de Educação Física como um dos esportes abordados. Torna-se ainda mais viável por representar:
A abordagem antropológica na Educação Física, representada por Jocimar Daolio, critica a visão tradicional da disciplina por focar no corpo biológico (universal) e ignorar que o corpo é uma construção cultural (plural). Analise as afirmativas sobre essas visões: I. A abordagem an
As qualidades físicas, ou capacidades motoras, são atributos treináveis que influenciam diretamente o desempenho em atividades físicas e modalidades esportivas. A compreensão precisa desses conceitos é crucial para o planejamento e a execução de programas de treinamento eficazes.
Na Educação Física Escolar, a inclusão das diversas culturas corporais de movimento contribui para um ensino diversificado e significativo. Um exemplo de atividade que representa a ginástica de conscientização corporal é:
Um professor de Educação Física resolve falar a parte conceitual de conteúdos, que é considerada uma atividade com regras (sejam flexíveis ou não), que envolve um confronto, desafio, estratégia individual ou coletiva e diversão. Possuindo algumas características de competição ou
Considerando diferentes perspectivas teóricas sobre o jogo como prática cultural e educativa, analise as assertivas abaixo. I. O jogo simbólico está restrito à infância, pois na vida adulta perde relevância pedagógica, reduzindo-se a manifestação espontânea, sem relevância format
No campo da Educação Física escolar, a classificação dos jogos considera critérios como a presença de adversários e a interação motriz. Um jogo classificado como socio motor cooperativo caracteriza-se por:
Leia a situação hipotética abaixo. Em uma escola pública de ensino fundamental, durante uma reunião pedagógica, o professor de Educação Física apresentou seu planejamento anual: objetivos centrados no desenvolvimento da força, da resistência e da postura correta; conteúdos organi
O estudo do lazer é fundamental para o trabalho do educador físico. Nesse sentido, Melo e Alves Júnior (2012) compreendem que as atividades de lazer são práticas:
A ginástica, em suas diferentes manifestações, desempenha papel fundamental na escola ao favorecer o desenvolvimento global dos estudantes. Suas práticas contribuem para o aprimoramento das capacidades motoras, expressivas, cognitivas e sociais, seja pela exploração corporal, pel
O Caratê-Do, como conteúdo escolar, deve ser ensinado além da luta, valorizando seus aspectos formativos (Do = caminho). Uma das formas de competição e treinamento é o "Kata". Assinale a alternativa que define corretamente o conceito e a função pedagógica do Kata no contexto esco
O conceito de 'Cultura Corporal de Movimento' rompe com a visão biologizante da Educação Física, entendendo as práticas corporais como produções culturais carregadas de sentidos e significados. Segundo a obra 'Metodologia do Ensino de Educação Física' (Coletivo de Autores, 1992),
Analise as afirmativas a seguir: I. O conceito moderno de Atletismo refere -se a um esporte que contempla diversas provas às quais estão divididas em: provas de corrida, provas de campo, provas combinadas e marcha atlética. II. O Atletismo pode ser considerado como mais um compon
Considere as afirmativas relacionadas a utilização da dança na Educação Física escolar, bem como sua importância no desenvolvimento motor e expressivo. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.(__)É de suma importância que o professor explore a dança, entre outras formas, c
As danças, os jogos, a luta, o esporte, os jogos e brincadeiras e as atividades e o lazer são os conteúdos culturalmente estabelecidos na educação física escolar. Umas das características em comum desses conteúdos é o fato de colocar o homem em movimento, é o movimentar-se, que é
Freire e Scaglia (2009) destacam que é um equívoco colocar o jogo dentro da mesma categoria que esporte, luta e ginástica. Nesse sentido, os autores ao comparar o jogo com essas práticas corporais citadas afirmam que o jogo é uma categoria:
