Formação Docente4 alternativasINSTITUTO IGEDUC2025
Segundo o art. 6º, inciso III, da Resolução CNE/CP nº 2/2019, constitui princípio relevante da política de formação de professores para a Educação Básica:
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Conforme o art. 7º, inciso II, da Resolução CNE/CP nº 2/2019, a organização curricular dos cursos de Formação Inicial de Professores deve reconhecer que:
No capítulo 3 da obra Saberes docentes e formação profissional, Tardif (2012) compara o trabalho docente e o trabalho industrial. Nessa comparação, o autor conclui que
Considere o fragmento textual a seguir como base para a questão. Pode ser definido como um processo socializador e sistemático que consiste na aquisição de características e capacidades específicas da profissão. Fundamenta-se na prática e na mobilização/atualização de conheciment
Uma rede municipal inicia um programa de formação continuada para docentes, propondo encontros reflexivos sobre dilemas éticos, diversidade cultural e uso pedagógico das tecnologias. Alguns gestores, contudo, defendem que seria mais eficiente oferecer apenas treinamentos técnicos
Uma rede municipal inicia um programa de formação continuada para docentes, propondo encontros reflexivos sobre dilemas éticos, diversidade cultural e uso pedagógico das tecnologias. Alguns gestores, contudo, defendem que seria mais eficiente oferecer apenas treinamentos técnicos
Considere as definições apresentadas a seguir como base para a questão. 1. Propicia o acesso aos conhecimentos teóricos e práticos específicos da profissão, bem como aos princípios e normas que constituem o fazer profissional. 2. Possibilita uma ampliação dos conhecimentos profis
Com base nas dificuldades estruturais e curriculares da formação docente no Brasil, assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente sobre os limites da profissionalização docente e o papel da formação continuada.
O trabalho docente envolve o desenvolvimento de competências e habilidades que permitam ao professor atuar de maneira crítica e criativa no cotidiano escolar. Sobre esse aspecto, é uma afirmativa correta:
Philippe Perrenoud é a principal referência para discutir competências no campo da Educação. Tomando sua perspectiva como base, é correto definir uma competência como
Nóvoa (2009) propõe cinco disposições “essenciais à definição dos professores nos dias de hoje”, que devem se articular à formação docente. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a disposição, conforme Nóvoa, que representa o processo formativo do Projeto S.O.S. Inclus
“O docente e o educando compreendam-se como seres inconclusos, e essa é uma condição humana que impele o homem a se enveredar na busca pelo conhecimento de si e do mundo.” No que tange à docência esta afirmação tem como consequência:
Na obra de Alves e Sass Formação de Professores e Campos do Conhecimento, a formação docente é problematizada a partir das limitações impostas pela fragmentação do conhecimento e pela tendência de naturalizar conceitos, o que impede a construção crítica do saber profissional. Ess
A formação continuada do professor de Educação Física é essencial para uma prática pedagógica de qualidade. Donald Schön introduziu um conceito fundamental para a formação docente, que valoriza a análise crítica do próprio trabalho. Qual é o conceito que define o profissional que
A didática é um campo fundamental na formação de professores, pois orienta a prática pedagógica e articula teoria e ação no contexto educativo. Sobre a relação entre didática e formação docente, assinale a alternativa correta.
