O desenvolvimento humano é compreendido contemporaneamente como um processo complexo resultante da interação dinâmica entre múltiplos fatores ao longo do ciclo vital. Analise as afirmativas a seguir sobre esses fatores: I. Fatores biológicos, como a predisposição genética e a mat
Ao tratar acerca do processo de educação escolar e desenvolvimento humano, o Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) destaca que: Um percurso formativo comprometido com o desenvolvimento humano integral dos sujeitos escolares exige compreendê-los em sua:
“O crescimento não é um processo independente (…)” (GALAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013). “Reflete a propensão das crianças de determinada geração a crescer mais, ser mais pesada e mais madura cronologicamente mais cedo que as de uma ou mais gerações anteriores”. O conceito acima refe
A elaboração de oficinas que equilibrem criatividade e aspectos pedagógicos pode estimular o desenvolvimento humano dos participantes. Analise as afirmativas: I. Atividades de cunho artístico e expressivo favorecem a experimentação, fortalecendo a percepção de si e contribuindo p
A psicomotricidade é uma abordagem que integra o movimento, o intelecto e o afeto como componentes essenciais para o desenvolvimento humano. Essa interconexão é sustentada por três pilares fundamentais, sobre esses pilares, assinale a alternativa correta:
Desenvolvimento Humano4 alternativasInstituto Referência2024
Considerando os processos de desenvolvimento humano da infância à adolescência, qual das seguintes opções melhor descreve a inter-relação entre desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional nesse período?
“Desde o momento da concepção, tem início nos seres humanos um processo de transformação que continuará até o final da vida. Uma única célula se desenvolve até se tornar um ser vivo, uma pessoa que respira, anda e fala. E embora essa célula única vá se tornar um indivíduo único,
Dentro de uma concepção mais contemporânea, observa-se que o desenvolvimento humano é um processo perceptível ao longo da vida de cada indivíduo. À medida que o campo do desenvolvimento humano passou a ser analisado como disciplina científica, observa-se que os seus objetivos ati
Ao analisar as teorias do desenvolvimento humano, observa-se que elas possuem diferentes perspectivas, tais como: psicanalítica, aprendizagem, humanista, cognitiva, etológica e contextual. Uma das características da perspectiva etológica pode ser observada em qual alternativa?
Das teorias de desenvolvimento humano, qual delas destaca que a mediação semiótica é fundamen - tal no processo de constituição das funções psicológi - cas superiores?
Acerca das dimensões do crescimento e desenvolvimento humano, julgue as afirmativas abaixo:I. O crescimento biológico não é inteiramente determinado pela composição genética.II. A personalidade de uma pessoa está completamente formada na infância ou adolescência e permanece imutá
Alguns aspectos concernentes ao processo de desenvolvimento humano foram descritos abaixo. No entanto, apenas uma alternativa foi elaborada corretamente, destaque-a:
Desenvolvimento Humano5 alternativasCPCON/UEPB2024
Pensar o desenvolvimento humano envolve considerar elementos sociais, culturais, biológicos, emocionais. As teorias psicológicas têm se dedicado ao estudo desse fenômeno através de diferentes perspectivas teóricas, as quais partem de um campo de compreensão diferente, como algo q
Erik Erikson descreveu oito estágios do desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital dos indivíduos, cada um com características próprias, envolvendo conflitos específicos que precisam ser resolvidos. Em um desses estágios, o indivíduo abandona o desejo de que as pessoas import
