Para que a aprendizagem realmente aconteça, ela precisa ser significativa para o aluno, envolvendo-o como pessoa. Então, para que o professor proporcione aulas significativas, é necessário:
Dentre os desafios atuais da educação, está a questão do currículo. Nesse sentido, segundo Moran (2022), o currículo precisa: I. Estar ligado à vida e ser descontextualizado dos acontecimentos cotidianos. II. Fazer sentido e ter significado para os alunos. III. Valorizar a inserç
Um dos princípios que norteiam a educação infantil é o que diz respeito à liberdade dos discentes, e que é cristalizado no livro: “Emílio ou da Educação” que foi escrito pelo filósofo:
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2021
A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Nessa linha de entendimento, analise as assertivas seguintes: I.Aprend
Sobre a apropriação tecnológica nas práticas educativas, assinale a opção que indica o principal fator que determina a efetividade dessa apropriação por parte dos professores.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe diversas competências e habilidades para o ensino de Arte no Ensino Fundamental. Associe as linguagens artísticas às suas respectivas características, conforme descrito no texto da BNCC: 1- Artes Visuais 2 - Dança 3 - Música 4 - Teat
Maturação, desenvolvimento e aprendizagem, três conceitos muito utilizados na educação infantil, apesar de muito relacionados, têm diferentes significados. É correto afirmar que quando se fala de aprendizagem, refere-se
O ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente traz em si, na condição de dispositivo legal, a prerrogativa do direito de crianças e adolescentes, preservadas as suas formas de viver plenamente em todos os meios sociais, valorizando-os como sujeito de direitos e que devem ser prota
Projeto Político Pedagógico5 alternativasVUNESP2025
Ao discutir os pressupostos norteadores do projeto político pedagógico, Veiga (2008) apresenta aqueles que “levam em conta que o conhecimento é construído e transformado coletivamente”. Trata-se dos pressupostos que assumem que a socialização e a democratização do saber pautam a
O clima institucional é um elemento decisivo para o sucesso das ações escolares. Assinale a alternativa que mais contribui para a promoção de um clima institucional positivo.
“Identificar de que materiais (metal, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado”. Essa é uma habilidade prevista na Base Nacional Comum Curricular, voltada para
Durante uma reunião pedagógica, a equipe de uma escola pública discute estratégias para tornar o ambiente escolar mais inclusivo, especialmente para estudantes com deficiência. A coordenadora pedagógica menciona a Declaração de Salamanca (1994), reforçando que o Brasil é signatár
A Psicologia da Educação reúne diversas teorias que explicam como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse contexto, qual autor é reconhecido por desenvolver a teoria sociocultural, que destaca a importância da interação social e da linguagem na construção do conhecimento?
O planejamento coloca-se como um caminho para o homem resgatar sua dimensão de sujeito, na medida em que, por meio dele, capacita-se para exercer sua liberdade, sua criatividade, para traçar o seu destino, não de maneira idílica, ilusória, mas preparando-se para o confronto com a
Com base exclusivamente na Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio de sua Câmara de Educação Básica (CEB), que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, e na Política Nacional de Educa
