Um dos conceitos centrais na teoria de Lev Vygotsky é a mediação, no qual um elemento intermediário interfere numa relação, que deixa de ser uma ocorrência direta e passa a ser mediada por esse elemento. Para Vygotsky existem dois tipos de mediadores, são eles:
Do ponto de vista teórico, muitas são as formulações que tratam da avaliação. No ambiente educacional, ela compreende três dimensões básicas. Assinale a alternativa que não apresenta uma delas:
Dependendo do tipo e o grau de deficiência física de um aluno, alguns ambientes no meio escolar podem representar obstáculos para a acessibilidade. O monitor escolar deve estar atento a essas necessidades, auxiliando o aluno e a própria escola no processo de:
A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como objetivo o desenvolvimento do aluno e o estímulo de seu potencial. No que se refere à questão da avaliação para a disciplina de História, é importante considerar que:
Sobre os jogos de construção, criados por Forbel, também denominado s Jogo do Mundo, a partir das contribuições de Lowenfeld, são afirmações corretas, EXCETO:
A partir da teoria do desenvolvimento infantil de Jean Piaget, que tem na base do aprendizado as noções de assimilação e acomodação, pode -se afirmar que o papel do professor a partir desta perspectiva é:
(COPEVE/UFAL, Pref. Porto Calvo/AL – 2019). Após o café da manhã, as crianças voltam para sua sala e são atendidas pela coordenadora da creche. Procuram brinquedos dentro de um saco plástico. Os brinquedos são poucos e quebrados: um caminhão de plástico sem rodas, um índio de bor
A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano da educação infantil, correspondem a elementos, que em geral podem ser classificados como:
Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum e os que têm em seus grupos aprendizes com necessidades especiais, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promov em a parti cipação dos estudantes
Segundo as determinações da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, os sistemas de ensino são orientados para garantir a contextualização dos conteúdos e o resgate da memória dos acontecimentos, voltando o interesse para origens, causas, conse
Teorias da Aprendizagem5 alternativasMETROCAPITAL2019
Fernando Becker afirma que, para Piaget, a abstração reflexionante comporta sempre dois aspectos inseparáveis, dois processos complementares, quais sejam:
