Para Luckesi “os instrumentos de avaliação da aprendizagem, também, não podem ser quaisquer instrumentos, mas sim os adequados para coletar os dados que estamos necessitando para configurar o estado de aprendizagem do nosso educando”. Nesse sentido, esses instrumentos devem
A secretaria escolar é um braço executivo da equipe administrativa e pedagógica e dela depende o bom funcionamento da organização escolar. A secretaria escolar representa perante a comunidade o órgão de maior importância na produção e organização de informações para dentro e para
Tomando como parâmetro a legislação educacional brasileira, mas precisamente a LDB, em seu artigo 3º, são ratificadas as variáveis a serem respeitadas em relação às pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. A seguir foram destacadas as respectivas variáveis, no enta
A relação entre movimento e conhecimento na Educação Infantil é fundamental. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que melhor expressa essa relação:
Devide, Aragão e Ferreira (2005) tratam da necessid ade de se refletir a respeito das condições de saúde da comu- nidade, sobretudo, os alunos da escola. Duas crític as pon- tuais desses autores dizem respeito
A escola inclusiva com equidade é um desafio que implica rever alguns aspectos, que envolvem desde o setor administrativo até o pedagógico. Nesse contexto, o papel das escolas de modo geral é:
Metodologias ativas são abordagens pedagógicas que colocam os estudantes como protagonistas de seu próprio aprendizado, muitas vezes suportados por recursos tecnológicos. Qual é um exemplo de metodologia ativa que se beneficia do uso de tecnologia?
Alfredo é professor do 4º ano do ensino fundamental e elabora a avaliação dos alunos de acordo com a proposta curricular e a implementação do currículo, segundo os critérios estabelecidos pelas diretrizes para o Ensino Fundamental de 09 anos. De acordo com esse documento, a avali
O desenvolvimento humano pode ser estudado e pesquisado a partir de diferentes perspectivas teóricas, desde as ciências biológicas até as ciências humanas e sociais. Isso posto, analise as afirmativas a seguir: I. O behaviorismo é o estudo do desenvolvimento humano por meio da ob
Sobre o Conselho Municipal de Educação, considere as seguintes afirmativas: I. É um órgão de controle social que tem funções consultiva, deliberativa, mobilizadora e fiscalizadora. II. Nos municípios com Sistemas Municipa is de Ensino instituídos, agrega também a função normativa
Ao articular os aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do movimento dançado ao seu próprio contexto, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, os alunos:
Avalie as afirmações feitas sobre as atribuições e a organização da Educação Básica brasileira. I - A Educação Básica é uma atribuição compulsória dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. II - A oferta do Ensino Fundamental é responsabilidade compartilhada dos Estados.
Entende-se por educação especial, para os efeitos da Lei Nº 9.394/96, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. O poder públic
O desenvolvimento infantil refere-se ao próprio desenvolvimento da criança, em seus aspectos motores, sociais, cognitivos e emocionais. No caso da aprendizagem, cada criança possui um ritmo único, e o ambiente é fundamental para o estímulo dessas dimensões. Estratégias que respei
Leia o texto a seguir. O professor não pode e não deve ser apenas o (re)pa ssador de conhecimentos produzidos com objetivos e intenci onali- dades dos quais ele não participa ou com os quais n ão con- corda. Para tanto, ele deve participar da construção, elabo- ração ou contextua
