Um dos desafios apontados por Zanon e Maldaner na consecução de um ensino efetivo de Química é a transformação da prática de sala de aula em uma prática dialógica. O que significa isso?
Ensino de Matemática4 alternativasJVL Concursos2024
O trabalho com noções matemáticas na educação infantil atende às necessidades das próprias crianças de construírem conhecimentos que incidam nos mais variados domínios do pensamento e corresponde a uma necessidade social de instrumentalizá-las melhor para viver, participar e comp
O currículo da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no contexto brasileiro é delineado pela Base Nacional Comum Curricular. Nesse contexto, podemos afirmar que, no currículo do Ensino Fundamental a elaboração da parte diversificada, contempla a (o): I - Contextualização e a
Alfabetização4 alternativasWisdom Cursos e Treinamentos2024
Conforme o Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense, é no contexto que a criança se apropria do sistema de escrita e a escola tem a responsabilidade formal pela sistematização da alfabetização / do sistema alfabético (fonográfico) da escr
Formação Docente4 alternativasInstituto Referência2024
A ideia de currículo de produzir cidadãos capazes de suprir a força de trabalho tem dado lugar a uma abordagem plural sobre currículo. Diante disso, para a escola se (re)inventar a formação docente é imprescindível tendo em vista que:
A complexidade está presente no desenvolvimento e organização de um Projeto Pedagógico Curricular (PPC) para a Educação Física na Educação Básica. Qual deve ser a recomendação inicial para os professores ao abordarem a motricidade humana no contexto educacional?
Historicamente a escola foi permeada por diferentes concepções acerca dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Quando a escola se propõe a um papel transformador, fazendo uso de conteúdos vivos, permitido que o aluno não tenha mais uma visão fragmentada e confusa do conte
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica salientam que, na Educação Básica, os componentes curriculares da BNCC são organizados pelos sistemas educativos em forma de:I. Disciplinas.II. Áreas do conhecimento.III. Eixos temáticos.Quais estão corretos?
Ao dimensionar a prática pedagógica concernente ao final do ensino fundamental e ensino médio, Pozo e Crespo afirmam ser necessário adotar “enfoques educacionais que entendam melhor as características e disposições dos alunos que realmente frequentam as aulas, ou seja, que centre
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasÁPICE2024
Analise as proposições a seguir, tomando como base a afirmativa: O trabalho educativo na escola exige uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto, isto implica em... I- Analisar a realidade que envolve um tema a ser estudado. II- Considerar os conhecimentos prévio da criança. II
Psicologia do Desenvolvimento5 alternativasFEPESE2024
O psicólogo Lev Vygotsky foi um dos primeiros a introduzir a ideia de que o desenvolvimento intelectual das crianças é influenciado pelas interações sociais e pelas condições de vida. O pensamento vygotskyano é um dos pilares da construção da Base Curricular Municipal da Educação
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, embora os indivíduos tendam, em função de sua natureza, a desenvolver capacidades de maneira heterogênea, é importante salientar que a escola tem como função:
O fundamento científico da Psicologia da Educação tem sido construído através de teorias psicológicas, algumas delas mais ligadas às questões referentes ao campo do educar e do ensinar. Dentre elas, destaca-se o Comportamentalismo de _____________, a Psicologia Humanista e Fenome
Em relação aos cursos e programas para a formação continuada de professores, de acordo com a Resolução CNE/CP n.º 1/2020, podem ter carga horária de quarenta horas cursos de
Avalie o que se afirma que Bezerra (2012) apresenta sobre os aspectos relacionados à educação integral.i - a educação integral exige a implementação de um projeto pedagógico, a formação dos agentes educacionais e a disponibilização de infraestrutura e recursos necessários.II - A
A professora regente do 3º ano do Ensino Fundamen - tal descreve para a coordenação o comportamento de um aluno da seguinte forma: “A criança compre - ende as instruções, mas raramente consegue segui - las por completo. Empurra o colega na fila. Quan - do sentado em sala de aula,
Leia o trecho a seguir. A Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) tem como tema “o futuro que queremos”, proporcionando uma oportunidade ímpar para a renovação de compromissos políticos nacionais e internacionais e a definição de um quadro insti
