Sua obra ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto descrito de um psicólogo que muito contribuiu para a Educação.
Dahlberg, Moss e Pence (2019) propõem que, para praticar uma pedagogia reflexiva e comunicativa, o profissional reflexivo, junto com seus colegas, pode criar um espaço para uma discussão vívida e crítica sobre a prática pedagógica e sobre as condições de que ela necessita. Assina
Filosofia da Educação4 alternativasInstituto Fênix2024
A Filosofia da Educação questiona os princípios e objetivos do ensino e aprendizado. Qual dos filósofos abaixo é conhecido por defender a ideia de que a educação deve ser centrada na experiência e no desenvolvimento das habilidades práticas dos alunos?
Para a formação pedagógica, é necessário que se articule conceitos da teoria e da prática para uma educação mais consistente e coerente. Tendo em vista a articulação desses conceitos, avalie as proposições: I. A práxis pedagógica envolve a reflexão crítica sobre a prática docente
Psicologia do Desenvolvimento5 alternativasFEPESE2024
Com relação ao desenvolvimento do psiquismo humano, os estudos de Vigotski oferecem importan -ntes contribuições para os pesquisadores que buscam entender o processo de formação do conhecimento teórico nas crianças em idade escolar. Uma dessas contribuições é:
A psicomotricidade é uma ciência que se concentra no desenvolvimento motor. As áreas psicomotoras podem ser também desenvolvidas na escola. Qual das alternativas abaixo identifica os benefícios do desenvolvimento psicomotor?
Considerando o debate sobre o ensino religioso nas escolas, qual dos seguintes argumentos destaca uma perspectiva sobre a importância do ensino religioso?
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos desempenham papéis complementares no processo educativo. Qual das alternativas abaixo reflete a relação entre BNCC e currículo, conforme os referidos documentos?
Assinale a alternativa que apresenta o instrumento validado para a população brasileira, indicado para crianças do 1o ao 9o ano do ensino fundamental que apresenta padrões normativos tanto para aplicação individual como coletiva, de acordo com o ano escolar e o tipo de escola, av
A gestão escolar é uma peça central no desenvolvimento de uma educação de qualidade, integrando aspectos administrativos, pedagógicos e sociais. A atuação da equipe gestora deve ser pautada em práticas colaborativas, transparência e diálogo com a comunidade escolar, a fim de cria
Conforme a BNCC, a Educação Física no Ensino Fundamental deve contemplar diferentes manifestações da cultura corporal. Qual das opções não faz parte dessas manifestações?
Sobre a relação professor/aluno/conhecimento no contexto educacional, analise as afirmativas a seguir: I- A interação entre professor, aluno e conhecimento deve ser dialógica, promovendo a construção coletiva do saber. II- O professor é o único detentor do conhecimento, cabendo a
QUESTÃO 26 – De acordo com os princípios e as práticas da aprendizagem por projetos, qual das seguintes alternativas representa uma característica central dessa metodologia ativa, especialmente no contexto da preparação dos alunos para as demandas do século XXI?
Desenvolvimento Humano5 alternativasPref. Coronel Freitas/SC2021
(CETREDE, Pref. Juazeiro do Norte/CE – 2019). É comum dizer-se que o ser humano é um ser especial, distinguindo-se de todos os outros seres vivos. Essa concepção parte do princípio de que o desenvolvimento humano assume as seguintes características a seguir. Marque (V) para as af
O Currículo do Ensino Fundamental II cita na introdução à componente Matemática: Importante destacar que um currículo não pode se restringir a uma listagem de objetos de conhecimento e habilidades a ser desenvolvidas com os alunos. De acordo com o currículo mencionado, isso signi
No contexto da Educação Inclusiva, o Plano Educacional Individualizado (PEI) é um instrumento pedagógico de grande relevância. Com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa que define corretamente o
Nas últimas décadas, diversas críticas têm sido feitas à relação entre escola e alfabetização. As promessas de transformação social por meio da escolarização nem sempre se concretizam, o que tem gerado um movimento de revisão das expectativas atribuídas à escola. Com base nessa p
