A Resolução CNE/CP n º 02/2015 estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada de professores da Educação Básica, buscando organizar a formação para o magistério, tanto para os novos licenciados quanto para q
A gestão democrática, conforme princípio orientador da educação pública brasileira, é um conceito normativo que demanda interpretação crítica à luz das tensões entre regulação legal e práticas institucionais. Sua efetivação está intrinsecamente vinculada à capacidade de criação d
Avaliação da Aprendizagem5 alternativasFUNDATEC2025
A avaliação da aprendizagem, no contexto da prática pedagógica contemporânea, deve ser compreendida como um processo contínuo, formativo e integrado ao ensino. Nesse sentido, é correto afirmar que:
A didática orienta a prática do educador na organização do ensino. Sobre a didática e a formação do profissional da educação, analise as assertivas. I. A didática estrutura a ação docente ao articular objetivos, conteúdos, métodos e avaliação. II. A formação docente deve compreen
David Gallahue propôs um modelo teórico para o desenvolvimento motor utilizando a metáfora da ampulheta, dividindo-o em fases e estágios. Sobre a fase dos movimentos fundamentais, crucial na educação infantil e anos iniciais, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para
História da Educação4 alternativasINSTITUTO IGEDUC2025
Dewey e Montessori propuseram reformas significativas na educação, rompendo com práticas escolares tradicionais e influenciando distintas abordagens da pedagogia ativa. Seus modelos, embora convergentes em alguns princípios, revelam fundamentos distintos quanto à função da experi
O desenvolvimento infantil envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e psicomotoras que se inter-relacionam ao longo da escolarização. A compreensão integrada dos aspectos cognitivos, afetivos, sociais e psicomotores do desenvolvimento infantil requer, ao longo das diferent
A pedagogia da Infância é uma abordagem que vê a criança como um ser completo, com necessidades específicas e direitos fundamentais. Sobre a Pedagogia da Infância analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (__)A criança é sujeito de direitos e possui id
A Psicopedagogia consolida-se historicamente como um campo interdisciplinar, constituído a partir da articulação entre fundamentos filosóficos, psicológicos e pedagógicos, com o objetivo de compreender os processos de aprendizagem e suas dificuldades de forma integrada. Ao longo
José Carlos Libâneo afirma em seus escritos que há três modalidades de planejamento: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. Assinale a alternativa correta a respeito do tema do planejamento escolar.
Considerando a coerência entre instrumentos de avaliação e finalidades formativas nas aulas de Educação Física, a prática mais adequada para avaliar esses objetivos é:
Os chamados Parâmetros Curriculares Nacionais - ou PCNs, como são mais conhecidos - foram divididos com a finalidade de ser um elemento facilitador institucional. Esses parâmetros foram divididos em seis áreas do conhecimento, a saber:
Teorias da Educação5 alternativasFAU - UNICENTRO2024
De acordo com Libâneo (1991), a educação tem distinções significativas, classificadas como Sistemáticas e Assistemáticas. Qual é a diferença entre educação Assistemática e educação Sistemática?
Dificuldades de Aprendizagem5 alternativasADVISE2024
Problemas de aprendizagem que levam a dificuldade de assimilação e compreensão das regras e problemas matemáticos, com números de um modo geral, são chamados de:
Assinale a assertiva que apresenta um dos principais desafios enfrentados pelos professores de Educação Física ao trabalharem com alunos do curso noturno.
