Muita gente pensa que a Educação Infantil resume-se a “simplesmente tomar conta da criança”; um trabalho que não exija toda uma seriedade teórica e prática nas atividades realizadas com os pequenos. No entanto faz-se necessário entender melhor os benefícios que a Educação Infanti
Gadotti considera que Paulo Freire tece um bom diálogo com a teoria humanista de Carl Rogers, no entanto, segundo este autor, existe certa distância entre essas duas teorias. Essa distância consiste em:
A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos (a provisão, a proteção e a participação social), com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989). Para garantir tais direitos, é necessário reorganizar os tempos e os espaços na e
Acerca da inclusão da pessoa com deficiência, analise as assertivas: I. A inclusão da pessoa com deficiência é um tema fundamental e multifacetado que abrange direitos humanos, educação, acessibilidade, participação social e empoderamento. II. A inclusão efetiva busca garantir qu
Teorias da Aprendizagem5 alternativasPref. Ermo/SC2011
Leia o excerto abaixo: Uma coisa já é certa. Da mesma forma como o primeiro uso de instrumento refuta a noção de que o desenvolvimento representa o mero desdobrar de um sistema de atividade organicamente predeterminado da criança, o primeiro uso de signos demonstra que não pode e
Na escola, uma ação relacionada à educação especial e de colaboração multiprofissional buscará resolver os problemas funcionais do aluno, encontrando alternativas para que ele participe e atue positivamente nas várias atividades desse contexto. Sob esse enfoque, tem-se, corretame
A infância necessita de espaços onde as crianças possam movimentar-se, interagir, viver e conviver, desenvolvendo-se integralmente. Assim, a Educação Infantil tem características muito particulares no que se refere à organização dos espaços nos quais se concretiza. Analisando o f
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A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) foi um conceito definido por Vigotski, psicólogo soviético. Esse conceito teve uma enorme influência nos meios educacionais a partir da década de 60 do século passado. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de ZDP:
A etapa inicial da Educação Básica é a Educação Infantil, que compreende o atendimento de crianças com até 5 anos. Em relação às regras da organização dessa etapa da Educação Básica, marque a opção CORRETA.
Em relação à inclusão escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente. ( ) Crianças com necessidades especiais devem receber um currículo diferente, e não apoio instrucional adicional no contexto do currículo regular. ( ) O
As instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Considerando a afirmação acima, marque a opção CORRETA.
Declarada como direito do cidadão e dever do Estado, a Educação Básica encontra, em nosso ordenamento jurídico maior, respaldo e legitimação, esse reconhecimento positivado é resultado de um longo histórico de lutas e transformação dentro do chamado Estado Democrático de Direito.
Analise as afirmativas a seguir em relação aos deveres do Estado para com as crianças e os adolescentes.I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, apenas para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.II. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiên
A inclusão educativa, quando materializada em percurso escolar ____________, inclui um processo de ____________ do currículo, com a delimitação de caminhos diferentes de ____________, de acordo com níveis e ciclos escolares. Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti
Com base no entendimento de que o paradigma da inclusão constitui princípio fundamental orientador da educação escolar contemporânea, assinale a alternativa que melho r descreve a educação inclusiva:
