A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) foi um conceito definido por Vigotski, psicólogo soviético. Esse conceito teve uma enorme influência nos meios educacionais a partir da década de 60 do século passado. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de ZDP:
AÉ a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial;
BÉ a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento racional;
CÉ a distância entre o nível de desenvolvimento social e o desenvolvimento Idea;
DÉ a distância entre o nível de desenvolvimento ideal e o desenvolvimento social.
EÉ a distância entre o nível de desenvolvimento real e o desenvolvimento social.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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Teorias da Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2025
Segundo Vygotsky (1991), a aprendizagem é um processo socialmente mediado em que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre professor e estudante. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir sobre o processo de ensino-aprendizagem e assinale
No início do ano letivo, a professora Sandra estabelece com sua turma algumas combinações: ela explicará o conteúdo de forma clara e estará disponível para esclarecer dúvidas, enquanto espera que os alunos prestem atenção, façam as atividades propostas e participem das discussões
Morais, Rosa, Fernandez e Senna (2018) referem-se ao “processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrá- ria à estrutura cognitiva do estudante”. Trata-se do con- ceito de aprendizagem
A teoria da transposição didática, elaborada por Yves Chevallard, destaca a transformação de saberes acadêmicos em saberes escolares e suas implicações no processo de ensino. Assinale a alternativa correta:
Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de aco
