Os processos avaliativos fazem parte da atuação do professor em sala de aula. Segundo Russell e Airasian (2014) “A avaliação é o processo de coletar, sintetizar e interpretar informações que ajudam na tomada de decisões. A avaliação é uma parte contínua da vida na sala de aula”.
A modalidade de educação bilíngue/bicultural do surdo compreende a surdez como uma condição e como um aspecto cultural, considerando que existem dois contextos linguísticos: o da língua de sinais e o da língua oral. De acordo com, o Decreto n º 7.611/2011, para atender um aluno s
No que se refere aos cuidados pessoais com as crianças nas creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:I – É importante que a roupa usada para trabalhar com as crianças esteja limpa e só seja vestida no interior da creche.II – Acessórios como br
A avaliação mediadora para essa primeira etapa da Educação Básica, é um recurso para que os docentes tenham uma visão ampla dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem da criança. Assim, o pressuposto básico da avaliação para educação Infantil é:
Considerando que discutir algumas questões envolvidas na compreensão e concretização da inclusão social das pessoas com deficiências elege, para tanto, o estudo sobre a importância da mediação da cultura, da educação e do lazer no desenvolvimento sociocultural, assim, focalizando
Paulo Freire, ao analisar a educação, estabelece duas concepções diferentes denominadas de Educação Bancária e Educação Libertadora. Com base nessas concepções, assinale o que for correto.
No que se refere à obra de Jussara Hoffmann, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A prática avaliativa surge como um elemento de controle sobre a escola e sobre os professores que se veem com a tarefa de formalizar e comprovar o trabalho real
Leia a narração: “uma criança branca pergunta à educadora se ficará suja se pegar na mão de outra criança negra, a educadora que também era negra contou o caso sorrindo e disse à criança “que é claro que não, todo mundo é igual”; um monitor relembra o dia em que um grupo de menin
A _____ é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do aspecto _____ facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, prepara para um estado interior _____
Analise as afirmativas a seguir relativas à matrícula e à faixa etária da educação infantil: I. É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam quatro ou cinco anos de idade até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. II. As crianças que comp
A citação diz que: "A avaliação deve servir basicamente para intervir, modificar a nossa prática, a evolução e a aprendizagem dos alunos" (BASSEDAS; HUGUET; SOLÉ). Na concepção de avaliação para educação infantil, é considerado o principal instrumento para o professor executar co
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil define dois âmbitos de experiências: Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo, que se referem, respectivamente à:
Um professor que trabalhe com o intuito de, ao longo do processo de ensino e aprendizagem, criar oportunidades para a realização de diferentes tarefas escritas — como questionários, exercícios e interpretação de textos — terá melhores chances de compreender e aperfeiçoar percurso
