Paulo Freire é uma referência reconhecida mundialmente e seu pensamento tem orientado o desenvolvimento de práticas emancipatórias em diferentes campos de atuação ao redor do mundo. Nesse contexto, podemos afirmar que, suas contribuições para a educação
Leia o trecho a seguir. “Se há uma política que avançou no Brasil, nos últimos 15 anos, foi a implantação dos sistemas de avaliação educacional. Neste período, inúmeras iniciativas deram forma a um robusto e eficiente sistema de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensin
As estratégias que incorporam as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no contexto da educação de alunos deficientes contemplam:I- A substituição total de professores e a dependência por programas de softwares em plataformas de ensino online para os alunos, inde
A BNCC (2017) preconiza seis direitos de aprendizagem que devem ser garantidos na Educação Infantil, considerando as diferentes maneiras pelas quais bebês e crianças aprendem e constroem sentidos sobre si, os outros e o mundo; as especificidades e as características da vida conte
A prática de avaliação engloba diversas abordagens no contexto educacional, tais como a aplicação de testes, a atribuição de notas, a realização de exames de recuperação e a elaboração de boletins de desempenho, todos contribuindo para determinar resultados finais, aprovação ou r
Conforme Libâneo, Santos e Saviani (2005), as teorias (X) tendem a concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la, visando a construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e econômicas. Substitua o (X) do texto pela alternativ
Uma das inovações trazidas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) é o Atendimento Educacional Especializado - AEE, um serviço da educação especial que "[...] identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade,
Dentro do contexto da educação como meio de compreensão e transformação da realidade, identifique o(s) item(s) que está(ão) diretamente relacionado ao conceito de 'educação transformadora': 1. A educação transformadora envolve uma abordagem que prioriza o ensino de fatos e datas.
A avaliação externa é um processo que visa analisar e avaliar as atividades realizadas por uma organização, de forma independente, com objetivo de fornecer um diagnóstico imparcial sobre a situação, os pontos fortes e fracos, de modo a recomendar ações para melhorar a sua eficiên
A política de Educação Infantil em âmbito nacional, estadual e municipal deve se articular aos fóruns de Educação Infantil e outras organizações da sociedade civil, bem como às políticas de: 1. Saúde 2. Cultura 3. Assistência Social 4. Mulher e Diversidades 5. Justiça e Direitos
Cabe ao professor alimentar o imaginário infantil, de forma que as atividades/brincadeiras se enriqueçam, tornando-se mais complexas pelas relações que se vão estabelecendo com a sua participação (GASPAR, 2010, p.73). Neste sentido segundo Kishimoto (2002, p. 134), podemos afirma
Considerando os estudos de Hoffman (2005) em relação ao processo avaliativo, analise as características abaixo: Consciência crítica e responsável de todos sobre o cotidiano. Postura cooperativa entre os atores da ação educativa. Privilégio à compreensão. As características
A pré -bengala é um brinquedo em forma de raquete, confeccionado a partir de um bambolê. Por meio da utilização desse brinquedo, a criança com deficiência visual é incentivada a:
As teorias do desenvolvimento e da aprendizagem são fundamentais para informar a prática pedagógica dos coordenadores. Qual teoria enfatiza a importância do meio social no desenvolvimento cognitivo do indivíduo?
Analise a seguinte assertiva sobre as infâncias indígenas, proferida por Cohn (2013):“A experiência da infância (e seu valor) é diversa para cada sociedade indígena. Por isso não podemos confundir suas concepções de infância com as nossas. Nem umas com as outras. Por isso, a cada
Para Zabala (1998), em relação à avaliação formativa, analise as perguntas abaixo: Qual a função social da aprendizagem? Qual o objeto desse tipo de avaliação? Quais os sujeitos desse tipo de avaliação? Qual o referencial desse tipo de avaliação?Assinale a alternativa que con
