Dentro da perspectiva apresenta pelo Programa de Educação Inclusiva do Ministério da Educação, são características que dificultam a educação inclusiva, exceto:
Teorias da Aprendizagem4 alternativasRede Sarah2024
Analise o seguinte exemplo: os resultados que uma turma escolar obtém em qualquer disciplina, em que todos os alunos podem acertar uma determinada pergunta, embora com notas diferentes, todos dominam a resposta certa, porém, com distintos níveis de qualidade; assim, haverá difere
Os autores da proposta crítico-superadora apresenta m no livro Metodologia do ensino de educação física (1992) uma abordagem metodológica com alguns princípios orient ado- res no trato com o conhecimento. Esses princípios s ão pautados em:
“A linguagem ocupa um papel central nas relações sociais vivenciadas por crianças e adultos. As crianças, desde cedo, convivem com a língua oral em diferentes situações: os adultos que as cercam falam perto delas e com elas. Por meio da oralidade, as crianças participam de difere
Teorias da Aprendizagem5 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2024
Paulo Freire, um patrono da educação no Brasil, afirma que “A educação não transforma o mundo. A educação transforma as pessoas. Pessoas transformam o mundo”. Este é um princípio da educação transformadora, uma proposta educativa que utiliza metodologias que focam no desenvolvime
Sobre metodologias ativas, analise as afirmativas abaixo: I. Nela, professor atua como orientador, supervisor e facilitador do processo de aprendizagem, é também a única fonte de informações e conhecimentos. II. A sua utilização promove maior interesse dos alunos pelas aulas, uma
Desenvolvimento Infantil5 alternativasAvança SP2024
Para compreender a relação entre pensamento e linguagem, há inúmeras teorias empregadas pela Psicologia do Desenvolvimento. A seguir, foram contextualizadas algumas dessas teorias, no entanto uma delas foi construída erroneamente, assinale-a:
Um professor de educação especial vai assumir o atendimento educacional especializado na rede municipal de ensino. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), esse serviço da educação especial é chamado, corretamente, de:
“A construção do Projeto Político Pedagógico - PPP deve ser um momento de reflexão. Ele tem que ser elaborado de acordo com a realidade da escola e se necessário deve ser modificado para se adequar com a situação apresentada, de acordo com os seguintes princípios que norteiam a b
Segundo o "Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015)", a concepção da Educação Básica se estabelece como um direito que para ser efetivado para todos, precisa contemplar duas dimensões indissociáveis, sendo:
O grafismo infantil é uma forma de expressão e comunicação, revelando a maneira como a criança percebe o mundo e manifesta seus sentimentos. Assim, avalie as proposições a seguir: I. O grafismo infantil evolui gradualmente, passando por diferentes fases, desde as garatujas inicia
Leia o texto a seguir. Quando um determinado bem é valorizado socialmente, busca-se aperfeiçoar os procedimentos para a sua ef etiva- ção (produção), ou seja, investe-se no desenvolvime nto de técnicas com esse objetivo. O que é fundamental per ceber é que a técnica é (deve ser a
Desde 1997 (com os PCNs de 1ª a 4ª séries /1º e 2º ciclos), que os objetivos ‘ler autonomamente gêneros previstos para o ciclo’; e ‘escrever textos coesos e coerentes pertinentes aos gêneros previstos para o ciclo, adequados aos objetivos e aos leitores pretendidos’ estão present
Uma estudante com paralisia cerebral é matriculada no Ensino Fundamental. Embora o ambiente físico tenha sido adaptado, os professores hesitam em envolvê -la em atividades de laboratório, alegando riscos e dificuldades logísticas. Qual análise dialoga corretamente com uma perspec
