Considere a seguinte situação abaixo: Uma professora de Arte do Ensino Fundamental II observou que um de seus alunos não realizou o projeto de pintura proposto no bimestre. Segundo o aluno, ele teve muita dificuldade para pintar, trabalhar com as cores e se reunir em grupo. Nesse
Na proposta estabelecida aos estabelecimentos de ensino de Educação Infantil é obrigatório o estudo, divulgação, pesquisa e prática de promoção dos princípios do respeito aos itens descritos abaixo, EXCETO.
Quando se trata da inclusão de estudantes com deficiência em sala de aula, há caminhos e possibilidades para se alcançar resultados de boa qualidade musical inclusiva. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tema. ( ) É fundamental que
Teorias da Aprendizagem5 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2021
De acordo com SEQUEIROS, em relação às duas concepções de aprendizagem, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Concepção behaviorista. (2) Concepção evolutiva. (_) Tudo se reduz a estímulos e respostas. (_) P
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil afirmam que, para a efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que
Considere a seguinte situação abaixo: Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do Ensino Fundamental está explicando para os seus alunos as principais estratégias de leitura rápida (skimming e scanning). Ao final da aula, ele(ela) resolve aplicar uma atividade avaliativa. Tal interve
Paulo Freire contribuiu muito para a educação brasileira, ele defendeu a ideia de que, na alfabetização, se deve investigar e trabalhar as “palavras-geradoras”; e, na pós-alfabetização, deve-se pesquisar e desenvolver o processo educacional com os “temas geradores”. Com base nos
Sobre a educação inclusiva, analisar os itens.I. É indicado que todos os alunos aprendam juntos, sempre que possível, levando em consideração suas dificuldades e diferenças.II. A escola precisa ser um espaço ao qual todos pertencem, sendo aceitos e apoiados pelos membros da comun
Sobre a educação inclusiva, analisar os itens. I. É indicado que todos os alunos aprendam juntos, sempre que possível, levando em consideração suas dificuldades e diferenças. II. A escola precisa ser um espaço ao qual todos pertencem, sendo aceitos e apoiados pelos membros da com
Em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental e atitudinal. A predominância
Aponte a abordagem que está centrada na atividade lúdica como impulsionadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Trata das aprendizagens significativas, espontâneas e exploratórias da criança e de suas relações interpessoais. Busca analisar e interpretar o jogo infan
Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. Acerca dessa temática, julgue as afirmativas a seguir: I.Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entende
Segundo as Diretrizes específicas para o Atendimento de estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação, Anexo 1, quando discorre sobre o AEE para crianças da educação infantil,: “nos casos de expertise, prodígio e desempenho de alguma área em níveis muito superiores, programas
Teorias da Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2020
Segundo Freire (1996), o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa. Ambos, assim, tornam-se sujeitos do processo em que crescem juntos. Considerando o pensamento de Paulo Freire constant
A brincadeira faz parte da vida da criança, caracterizando-as, construindo sua identidade, e se impondo no mundo, produzindo sua cultura, junto com outras crianças, interagindo umas com as outras, e se desenvolvendo. Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
