As teorias de aprendizagem e desenvolvimento infantil são essenciais para entender como as crianças assimilam o mundo ao seu redor. Qual teoria enfatiza o papel da interação social no desenvolvimento cognitivo da criança?
A avaliação do rendimento escolar tem se traduzido, nas escolas, em uma prática autoritária que legitima um processo de seletividade e discriminação de aluno com consequências sociais e pessoais danosas. Fonte: Sousa, 1994 apud BARROS, Elian de Sousa Morais. Rendimento escolar: f
As teorias sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem reconhecem os fatores que envolvem o ensino e aprendizado, na relação entre o conhecimento já adquirido e acumulado e o novo conhecimento. Sobre as teorias de aprendizagem e suas características, assinale a alternativa corr
No texto da LDB (Lei nº 9.394/96), a avaliação da aprendizagem, na Educação Básica, é norteada pelos artigos 24 e 31, que se complementam. O artigo 31 trata da Educação Infantil e estabelece que, nessa etapa, a avaliação será realizada mediante:
A educação para a diversidade busca criar um ambiente inclusivo e respeitoso para todos os alunos. Com base nas informações, assinale a alternativa que apresenta a prática que é uma maneira simples e efetiva de promover essa educação.
“O aprendizado do indivíduo não pode ser dissociado do contexto histórico, social e cultural em que está inserido. Para aprender, elaborar conhecimentos e para se autoconstruir, o ser humano precisa interagir com outros membros de sua espécie, com o meio e também com a cultura”.
“A avaliação é parte significativa do processo educativo visto que possibilita que o educador identifique e compreenda as aprendizagens já estabelecidas pelos estudantes, e as que ainda necessitam ser alcançadas, e com base nisso, redimensione as práticas pedagógicas, viabilizand
“A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, para ser compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional. A avaliação, ao não se restringir
A educação infantil, enquanto modalidade da Educação Básica, é direito universal e alicerce indis -pensável para a capacidade de exercer o pleno direito à cidadania. Por isso a educação infantil é considerada como:
A educação para a diversidade busca criar um ambiente inclusivo e respeitoso para todos os alunos. Com base nas in forma -ções, assinale a alternativa que apresenta a prática que é uma maneira simples e efetiva de promover essa educação.
O cuidar e o educar são consideradas atividades indissociáveis e concomitantes na Educação Infantil. Acerca desse tema, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos possíveis conceitos de cuidado, apresentado nas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Municíp
Aprovada em 2009 pela ONU e da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Parte devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino:
A avaliação da aprendizagem foi e continua sendo o mais frequente objeto de análise por parte de estudiosos da avaliação. É uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, sobre o
