Para Vygotsky as pessoas não tem um contato direto com objetos e sim uma mediação, por meio de um conhecimento ou por uma experiência, logo, ele defende a sua teoria como sócio construtivista, em que a interação é mediada por várias relações, vindo a se diferenciar do construtivi
Leia os enunciados posteriores, foram destacados alguns aspectos referentes à avaliação da aprendizagem na educação infantil. Assinale a alternativa que traz um dado incorreto.
A avaliação na educação infantil deve ser entendida como um elemento essencial do currículo, integrando-se aos processos pedagógicos. Assinale a alternativa correta sobre os fundamentos e práticas da avaliação na educação infantil.
As DCNEI - Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, constituem uma das fontes que contribuíram para a formação da BNCC (2017). Referente a esta etapa da aprendizagem, Souza (2018), indica que é na primeira etapa da Educação Básica e de acordo com os eixos da Educação Inf
Dentro da realidade educacional, uma atividade que merece atenção é a avaliação escolar: interna e externa, sendo necessária a compreensão de suas características. Nesse sentido, em relação à qualidade do objeto avaliado, fator que implica uma tomada de posição a respeito do mesm
Desenvolvimento Infantil4 alternativasPref. Palmas/PR2019
Brincando de “Faz-de-conta” com crianças de 0-3 anos, a professora e o auxiliar organizam um jogo de esconder e aparecer. O desenvolvimento desse conteúdo auxilia a criança a
Sobre a importância do brincar na Educação Infantil, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) Quando utilizam a linguagem do faz-de-conta, as crianças perdem sua identidade, porque experimentam outras formas de ser e pensar, modificando suas concepções. (
A partir da obra: “Os Bebês Interrogam o Currículo: as Múltiplas Linguagens na Creche, de Richter e Barbosa, complete o enunciado a seguir: Pensar um currículo alicerçado em _______________ abre a perspectiva de um docente que compreenda tanto o valor educativo do conhecimento, e
Assinale a alternativa que indica corretamente a professora de música e pesquisadora que sistematizou uma proposta pedagógico-musical a ser aplicada em escolas regulares, baseando-se nos princípios da aprendizagem musical informal, mais precisamente nos processos de aprendizagem
Analise os excertos a seguir: Excerto I. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização. Excerto II. O atendimento educacional especializado, ao longo de todo o pro
Em uma escola de educação infantil, os professores adotam uma abordagem centrada no desenvolvimento integral das crianças. Eles planejam atividades que visam desenvolver competências gerais, como pensamento crítico, criatividade, autonomia e responsabilidade, por meio de experiên
