A organização da Educação Infantil na BNCC está estruturada em ________ _________. Eles constituem um arranjo _____ que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio c
Uma das maiores contribuições de Lev Semionovitch Vygotsky (1896-1924) para a Psicologia, Educação e Psicopedagogia consiste na forma original com que compreendeu a relação desenvolvimento/aprendizagem e a criação do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. Para especificar m
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) segue uma série de princípios que orientam sua prática no contexto da educação inclusiva. Sobre esses princípios, assinale a alternativa correta:
De acordo com Jean Piaget, o desenvolvimento infantil pode ser classificado em quatro fases. A primeira fase, momento em que os membros são explorados e os sentidos corporais descobertos, é chamada de:
Avaliar não é uma missão fácil nos anos iniciais, é uma tarefa que deve ser pensada de forma multidimensional. Considerando uma visão ética no processo de avaliação da aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a integração entre quatro aspectos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical. Assim, a música é uma das formas importantes de expressão huma
De acordo com Vygotsky, na obra A Formação Social da Mente, o estado de desenvolvimento mental de uma criança só pode ser determinado se forem revelados os seus dois níveis: o nível de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento proximal. Nesse sentido, o autor considera nív
No livro “Ensino de música: propostas para pensar e agir em sala de aula”, as autoras e organizadoras Hentschke e Del Ben (2003) apresentam conceitos e reflexões de questões inerentes e essenciais à docência: planejar e avaliar. As autoras trazem esse universo para o campo das pr
"A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade." - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na cional (LDB), Lei nº 9.3
De acordo com Vigotski, em Pensamento e Linguagem (1991), o momento mais importante no curso do desenvolvimento intelectual ocorre quando a linguagem e a atividade prática estão intimamente relacionadas, convergindo entre si, embora sejam duas linhas completamente independentes d
Na Escola Inclusiva Esperança, a professora está desenvolvendo um plano de ensino para incluir alunos com diferentes necessidades educacionais especiais em sua sala de aula. Ela quer garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação. Assim, avalie as proposições:
De acordo com as Diretrizes Nacionais da Educação Infantil, As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:A
