A educação na escola inclusiva visa assegurar oportunidades de aprendizagem adequadas para todos os alunos, independentemente de suas particularidades. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir. I.A escola inclusiva utiliza métodos, estratégias e recursos adaptados, promovend
“Avaliar é diagnosticar, e diagnosticar, no caso da avaliação, é o processo de qualificar a realidade por meio de sua descrição, com base em seus dados relevantes e, a seguir, pela qualificação que é obtida pela comparação da realidade descrita com um critério, assumido como qual
Conforme o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, as relações entre tempo e espaço no cotidiano da Educação Infantil são pensadas a partir da concepção de que: I. a infância é o tempo em que as crianças vivem intensas descobertas, formulam hipóte
Numa dimensão da proposta de ensino para as capacidades de produção e leitura de textos escritos, o plano didático pode prever leitura com o objetivo de: I – Ampliação do vocabulário pelo aluno. II – Compreensão de um texto curto lido pela professora – evidenciado por respostas o
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, exceto:
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A grande importância de Henri Paul Hyacinthe Wallon para a educação se dá pelas ideias que sua teoria traz, permitindo aos educadores compreender melhor cada fase de desenvolvimento que as crianças passam e o papel fundamental da afetividade em todos os momentos. Segundo ele, dos
Ao ingressar na escola o indivíduo com autismo encontra uma série de dificuldades, essas dificuldades passam a fazer parte da rotina dos professores e da escola. Neste sentido qual é a principal diferença entre a inclusão escolar de pessoas com deficiência em geral e a inclusão d
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A professora deu um montinho de 6 fichas para Alice e um de 7 fichas para Daniel. A professora pergunta quem ganhou mais fichas. Alice e Daniel organizam suas fichas lado a lado, como você pode ver na ilustração, e respondem: − Alice: O Dani. − Daniel: Eu!... Tenho 7 e Alice só t
A avaliação diagnóstica é um instrumento utilizado no início do ano letivo para verificar o conhecimento prévio dos alunos sobre determinado conteúdo. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta.
Analise o texto abaixo, extraído dos Parâme - tros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018, p. 48). “As práticas pedagógicas buscam articular as experiên - cias e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental,
O Estatuto da Criança e do Adolescente (2019) afirma que a criança tem direito a uma educação que vise o seu pleno desenvolvimento e a prepare para o exercício da cidadania. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir dessa consideração. ( ) As
A interação entre professor e aluno e a interação entre alunos desempenha papel fundamental na formação das capacidades cognitivas e afetivas. Em geral, explora-se mais o aspecto afetivo dessas interações e menos sua potencialidade em termos de construção de conhecimento. Trabalh
De acordo com Bacich e Moran (2018), há diversas formas de se desenvolver a avaliação. O importante é que ela ocorra ___________ e que ____________________________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A Educação Infantil é uma etapa crucial para o desenvolvimento da criança. O professor deve acolher as diferenças, ele deve aprender a conhecer a realidade do aluno, da sua família e da comunidade em que a escola e estes estudantes estão inseridos. Qual alternativa a seguir descr
A inclusão escolar apresenta um cenário com classes repletas, formação deficitária, professores sobrecarregados, processos de aprendizagens diferenciados, singularidades, necessidades educacionais especiais, educadores e profissionais da saúde preocupados em construir maneiras de
De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria Construtivista.I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.III. O construtivismo é uma concepção in
