Segundo Paulo Freire, são características da “educação bancária”: I. É fundamentada na transmissão de conteúdos e na experiência do professor. II. Atribui uma importância suprema ao conteúdo e espera que os alunos o absorvam e o reproduzam sem modificações em provas e exames. III
Perante uma sociedade que necessita superar seus preconceitos, nos deparamos com a realidade de como se processa a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas e o papel do professor frente a este desafio. Mas quem é esse público-alvo do atendimento educacional especializado?
Conforme a RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2017, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular, a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica, marque a alternativa INCORRETA.
Acerca da educação infantil, na perspectiva Histórico-Cultural, nos termos das Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma/SC, assinale a alternativa correta.
O desenvolvimento das habilidades necessárias nos conteúdos de matemática muitas vezes se torna fundamental para a compreensão de novos conteúdos em séries posteriores. Diante disso, como deve ser avaliado o estudante que, apesar de dedicado, ainda apresenta dificuldades acumulad
De acordo com a Lei nº 13.005/14 (Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências), a estratégia "estimular a criação de centros multidisciplinares de apoio, pesquisa e assessoria, articulados com instituições acadêmicas e integrados por profissionais das áreas
Segundo Paulo Freire, são características da “educação bancária”:I. É fundamentada na transmissão de conteúdos e na experiência do professor.II. Atribui uma importância suprema ao conteúdo e espera que os alunos o absorvam e o reproduzam sem modificações em provas e exames.III. T
Desenvolvimento Infantil5 alternativasFUNDATEC2023
Estudou na Suíça com Piaget e, assim como seu mestre, __________ evitava o “adultocentrismo”, que erroneamente compreende a criança à semelhança do adulto. Realizou diversas experiências com crianças a fim de investigar a psicogênese da escrita, quando percebeu que elas de fato r
Segundo Bacich & Moran (2018) há muitas formas de se realizar a avaliação; ela pode ser feita individual ou grupal, escrita a partir de um questionário ou de uma reflexão, ou oral como em uma socialização. O importante é que ela se dê de forma:
Quando o professor propõe uma brincadeira com fraldas e panos ou caixas e biombos para esconder o rosto ou o corpo da criança ela está propiciando situações que auxiliam a criança a:
Teorias da Aprendizagem4 alternativasInstituto Verbena2024
A teoria pedagógica histórico-crítica defende que, se o povo tiver acesso ao saber erudito, o saber erudito deixará de ser sinal distintivo das elites, quer dizer, ele poderá tornar-se popular. Uma das repercussões dessa concepção para o trabalho escolar pode ser sintetizada como
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. Uma determinada concepção possui as s
