A Didática pode ser entendida, então, como a teoria do ensino, cujo fenômeno específico é a aula, tomada como atividade que requer constante reflexão. Seu objeto de estudo é o processo de ensino-aprendizagem e, para entendê-lo, persegue suportes, vinculando-se aos vários fundamen
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que orienta a educação básica no Brasil, estabelecendo conhecimentos, competências e habilidades essenciais a serem desenvolvidas pelos alunos em cada etapa da escolarização. Dentro desse contexto, a BNCC utiliza de
Com o avanço das tecnologias digitais, muitas escolas estão adotando o ensino híbrido como metodologia inovadora. No entanto, alguns professores demonstram dúvidas sobre sua aplicação. Para garantir a integração eficiente das tecnologias no ensino híbrido, a estratégia mais adequ
Um grupo de professores do Ensino Fundamental I está discutindo as implicações das teorias do desenvolvimento infantil na prática pedagógica. Durante a reunião, surge a necessidade de alinhar suas metodologias às concepções de Piaget, Vygotsky e Wallon, considerando aspectos cogn
Psicologia do Desenvolvimento5 alternativasUTFPR2018
Wallon apresenta uma visão do desenvolvimento que é muito importante para a compreensão do ser humano. Segundo ele, a criança e o adulto formam uma unidade indissolúvel. Isso porque o desenvolvimento da criança se dá em direção à vida adulta, nos mostrando a necessidade de conceb
Alguns aspectos sobre a classe especial foram descritos por meio das afirmativas abaixo: I – Classe especial é uma sala de aula, em escola de ensino regular, em espaço físico e modulação adequada. II – Na classe especial, o professor da educação especial utiliza métodos, técnicas
A avaliação da aprendizagem prevê procedimentos contínuos, considerando as particularidades de cada turma e o contexto escolar. Identifique a alternativa que expressa essa concepção avaliativa:
As tecnologias da informação e comunicação (TIC) estão presentes no cotidiano escolar. Durante a Pandemia da Covid-19, o uso das TIC foi intensificado enquanto estratégia de continuidade da oferta do ensino, mas de forma remota. Acerca das TIC, julgue as assertivas abaixo.
Alfabetização e Letramento4 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2025
Estudos baseados em evidências científicas sobre os processos de aquisição da linguagem escrita nos Anos Iniciais apontam que o reconhecimento automático de palavras facilita a compreensão do sentido do texto. A respeito do desenvolvimento da leitura nos Anos Iniciais, assinalar
Projeto Político Pedagógico4 alternativasUNO Chapecó2024
O Projeto Político-Pedagógico é um documento fundamental, que orienta o planejamento e a implementação de ações educativas na escola, com o objetivo de promover o desenvolvimento pleno do estudante. Qual das alternativas a seguir melhor descreve o papel deste documento no context
Uma professora de creche percebe que suas crianças pouco interagem entre si. Ela decide reorganizar a sala: distribui brinquedos em grupos, retira mesas alinhadas em fileiras e cria espaços circulares de convivência. Essa decisão pedagógica reflete:
Com base no livro “Práticas Educativas e de Investigação na Escola”, da autora Elisabeth Baretta (et al.), analise as assertivas abaixo: I. Considerada um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, em que se estudam e se exploram a capacidade física e a aplicação d
O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis. Primeiramente, como organização da escola como um todo e, em segundo lugar, como organização da sala de aula, o que deve incluir:
O Plano Nacional de Educação (PNE - Lei nº 13.005/2014) estabelece metas para a educação brasileira por dez anos. A Meta 4 trata especificamente da Educação Especial. Assim, analise as afirmativas a seguir. I.A Meta 4 do PNE visa universalizar, para a população de 4 a 17 anos com
Sobre os princípios da Educação Inclusiva, à luz da Declaração de Salamanca, analise as assertivas a seguir.I. A escola inclusiva pressupõe a adaptação do sistema educacional às necessidades dos estudantes.II. A integração escolar mantém a lógica de que o aluno deve ajustar-se às
“As práticas corporais na escola devem ser recons - truídas com base em sua função social e suas possibili - dades materiais” (BNCC, 2018). Na BNCC (2018), a delimitação das habilidades privile - gia oito dimensões de conhecimento. Qual dimensão refere-se ao conhecimento que poss
