A avaliação da aprendizagem prevê procedimentos contínuos, considerando as particularidades de cada turma e o contexto escolar. Identifique a alternativa que expressa essa concepção avaliativa:
AAnálise permanente do desempenho, com registro de avanços e dificuldades, utilizando múltiplos instrumentos para acompanhar o progresso dos alunos.
BConcentrar as avaliações em dias previamente marcados, deixando de lado tudo o que foi observado em debates, trabalhos práticos ou projetos feitos em grupo.
CDefinir notas a partir de médias imutáveis, dificultando revisões ou reflexões após as etapas de verificação.
DComparar resultados em um ranking unificado, direcionando os esforços à premiação de grupos específicos.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
