Tendo em vista as teorias críticas a respeito do currículo, e analisando afirmações preconceituosas, como "Pessoas pobres não aprendem porque não querem estudar" ou "Essa aluna não aprende porque é burra e não se esforça", são estereótipos de como a escola não deve se comportar c
Nas discussões no campo da Didática, é notado que há abordagens pedagógicas que reconhecem a importância dos conhecimentos prévios dos estudantes para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem no campo escolar. Outrossim, é reconhecido, no campo da Didática, três tip
A educação, assim como a alfabetização, é um bem público, portanto, dever do Estado e direito fundamental de todos e todas. A garantia de educação pelo Estado é uma das condições para a construção de uma sociedade justa, livre e solidária. Por isso, precisamos lutar coletivamente
Sobre a metodologia design thinking, analise as seguintes assertivas:I. Tem como um de seus pilares fundamentais a colaboração.II. Entre seus princípios, estão a empatia e a criatividade.III. É uma metodologia ativa de aprendizagem.Quais estão corretas?
Têm o potencial de transformar o ambiente escolar, tornando -o mais dinâmico e interativo. Eles permitem o acesso a uma vasta gama de informações e recursos, possibilitam a personalização do aprendizado e incentivam a colaboração entre alunos e professores. Além disso, podem ajud
A trajetória do ensino da arte no Brasil foi marcada por diversas influências filosóficas e pedagógicas ao longo do tempo. Considerando as concepções modernistas da década de 1920, qual foi uma das principais contribuições desse movimento para a Arte-Educação no país?
De acordo com Gadotti (1999), o pensamento pedagógico socialista formou-se no seio do movimento popular pela democratização do ensino. A esse movimento se associaram alguns intelectuais comprometidos com essa causa popular e com a transformação social, EXCETO:
Psicologia do Desenvolvimento5 alternativasUNESC2022
Segundo Piaget o desenvolvimento humano ocorre em uma ordem, em um desses estágio "que ocorre entre 2 a 7 anos, a criança é capaz de simbolizar, de evocar objetos ausentes, estabelecendo diferença entre significante e significado, o que possibilita distância entre o sujeito e o o
De acordo com legislação nacional: Os fundamentos da Educação Especial estão baseados (1), (2), na inclusão social e (3), sustentados por princípios éticos e práticas pedagógicas inclusivas. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Analise as afirmações a seguir sobre o trabalho educativo com crianças de zero a cinco anos: I. A criança é entendida como um sujeito ativo, capaz de participar de forma intencional das interações sociais, construindo conhecimentos a partir das experiências compartilhadas com out
