LÜCK (2009) amplia a questão da gestão democrática, afirmando que seu maior desafio é desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes nas diferentes dimensões do trabalho escolar de forma a “promover a melhoria da qualidade da educação de alunos, e dessa forma, contribuir decis
Selecione a alternativa que identifica adequadamente os tipos de acessibilidade mencionados na Política Nacional de Educação Especial com uma Abordagem Inclusiva.
Ao comparar Piaget e Ausubel, identifica-se as seguintes semelhanças: I. Ambos são teóricos da aprendizagem da corrente comportamentalista. II. Fazem a interpretação do desenvolvimento cognitivo como um processo dinâmico. III. Analisam a estrutura cognitiva como constantemente mo
De acordo com LÜCK (2009), a liderança no ambiente escolar “constitui-se em um dos fatores de maior impacto sobre a qualidade dos processos educacionais [...] não é possível haver gestão sem liderança”. Considerando a afirmação da autora, infere-se que, o diretor escolar, é o que
De acordo com Sant’anna (2014), “Visa determinar a presença ou ausência de conhecimentos e habilidades, inclusive buscando detectar pré-requisitos para novas experiências de aprendizagem. Permite averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem”. O trecho refere-se à
Farias (2014), define que, para se planejar as situações de ensino, cinco elementos devem ser considerados. A sequência dos elementos constitutivos no plano de aula é:
Dado que a secretaria escolar representa o primeiro ponto de contato com a comunidade escolar e com o público em geral, é essencial que o secretário possua o conhecimento necessário para atender de forma eficaz às necessidades daqueles que buscam os serviços oferecidos pela insti
A respeito das diversas teorias que abordam questões relacionadas ao processo de ensinar e aprender, a Teoria Histórico-Cultural defende a premissa de que o professor, em sua atividade de ensino, tem um papel fundamental na constituição da atividade de estudo nas crianças. De aco
O diretor escolar ao liderar a organização do processo de monitoramento e avaliação, deve fazê-lo de forma organizada e sistemática, seguindo os princípios da pesquisa científica, contemplando EXCETO:
Considerando a avaliação do processo educativo na perspectiva Histórico-Cultural adotada pelo Currículo de Blumenau, analise as afirmativas a seguir: I. A avaliação tem a função de classificar e selecionar os estudantes de acordo com seu desempenho. II. Os instrumentos de avaliaç
O planejamento educacional, na perspectiva crítica emancipatória, desenvolve-se em nível amplo, pois faz a previsão e a estrutura de todo o funcionamento do sistema educacional. Sobre os objetivos e finalidades do planejamento educacional, assinale a afirmativa INCORRETA.
A função do Conselho Municipal de Educação caracterizada por promover sindicâncias, solicitar esclarecimento dos responsáveis, ao constatar irregularidades e denunciá-las aos órgãos competentes (Secretaria Municipal de Educação, Ministério Público, Tribunal de Contas, Câmara dos
