Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasJVL Concursos2025
A concepção de multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem implica: I. promover experiências que contemplem a diversidade, o contexto local e a integralidade da formação humana. II. valorizar os vínculos entre escola e comunidade, reconhecendo os saberes populares, as i
A importância de promover espaços para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais no ambiente escolar ganhou maior evidência no meio educacional brasileiro quando o tema foi contemplado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre os principais objetivos da aprendizagem
A avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ir além da mensuração de notas e incluir aspectos qualitativos do desenvolvimento do aluno. Qual das afirmativas abaixo está incorreta em relação às práticas avaliativas?
No contexto da formação continuada, Weisz (1999) discute a “tematização da prática”. Para a autora, trata-se de “olhar para a prática de sala de aula como
Durante o momento do parque, um monitor percebe que uma criança demonstra medo de escorregar, observando os colegas com atenção, mas recusando-se a participar. O monitor aproxima-se, propõe sentar junto à criança, nomeia as ações dos colegas e convida a criança para brincar em ou
O Decreto nº 7.611/2011 dispõe sobre a educação especial e o Atendimento Educacional Especializado (AEE), regulamentando sobre a ampliação da oferta do AEE aos estudantes da rede pública de ensino. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna de acordo com o Decreto:
Avaliação na Educação Infantil4 alternativasDECORP2025
Gomes e Ciasca (2015) enfatizam que a observação e o registro avaliativo configuram uma prática essencial e complexa na Educação Infantil, especialmente por meio da documentação pedagógica. Considerando essas perspectivas, assinale a alternativa CORRETA.
Com base na Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir. I- A educação especial é uma modalidade de ensino que se destina exclusivamente ao atendimento de alunos com deficiência i
Função Social da Escola4 alternativasUNO Chapecó2024
A função social da escola está relacionada à formação integral dos sujeitos, considerando as demandas sociais, culturais e econômicas do contexto em que está inserida. Nesse sentido, o compromisso social do educador vai além do ato de ensinar conteúdos, envolvendo também a formaç
Em sua discussão sobre a alfabetização científica no contexto do ensino de ciências, Sasseron (2015) apresenta sua definição de cultura escolar e de cultura científica. A autora defende duas culturas nas aulas de ciências da natureza. A alternativa que preenche corretamente a lac
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº 9.394/1996 define e regula a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Analise as proposições com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB): I.A Lei ampliou o ano letivo para 20
De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 2/1998, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental, a educação deve se desenvolver com base em três princípios, que são:
O inspetor de alunos desempenha um papel importante no dia a dia escolar, auxiliando na rotina e no bom funcionamento da instituição. Das alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma atribuição desse profissional é a seguinte:
Durante uma reunião pedagógica em uma escola de Educação Infantil, os professores identificaram que muitas famílias da comunidade vivem em situação de vulnerabilidade social, o que reflete na aprendizagem das crianças. Ao elaborar o planejamento, o professor deve considerar que:
As práticas pedagógicas em Arte devem ser entendidas como um campo multifacetado e dinâmico, que articula estratégias didáticas, produção e apreciação artística de modo integrado, respeitando os princípios da aprendizagem significativa, da pluralidade cultural e da sensibilidade
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que se refere à educação e ao cuidado, tomando como referência os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 1). ( ) As crianças devem ser atendidas em suas necessidades básicas, fí
Das tendências pedagógicas influentes no Brasil, no século XX, qual delas propõe a adoção de métodos ativos, respeitando o interesse e a atividade da criança?
Projeto Político Pedagógico4 alternativasMÁXIMA AUDITORIA2025
Assinale a alternativa que apresenta princípios da LDB pertinentes à construção de projeto político-pedagógico comprometido com liberdades e diversidade de ideias.
No campo das metodologias aplicadas à Educação Infantil, diferentes abordagens pedagógicas definem o papel do educador e da criança no processo de ensino-aprendizagem. Com base nesse contexto, analise as assertivas: I. O método montessoriano valoriza a autonomia da criança por me
Em uma escola, o assistente educacional mantém diálogo constante com a direção, coordenação pedagógica e responsáveis pelos alunos, tendo acesso a dados formais e informais, alguns sigilosos. Considerando o trabalho em equipe e colaboração nas atividades, qual afirmativa represen
