De acordo com Moran (2019), as metodologias ativas possibilitam aos estudantes:I. Aprender a interagir com colegas e professores.II. Explorar atitudes e valores pessoais.III. Construir conhecimentos sobre conteúdos envolvidos nas atividades que realizam.Quais estão corretas?
O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. O processo de aprendizagem do aluno depende de um planejamento de aula estruturado que norteie o trabalho em sala de aula. Um dos itens que compõe o plano de aula é a metodologia. Com base no conhecimento sobre o p
Clara está cursando o 2º semestre do ensino médio em det erminada escola pública na cidade de João Ramalho; porém, sua mãe recebeu uma proposta de emprego para trabalhar em uma cidade vizinha. Para maior facilidade de locomoção devido ao novo em prego, a mãe de Clara resolveu se
“[...] a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender
A coordenação motora global está relacionada à execução de movimentos amplos do corpo e ao desenvolvimento de habilidades essenciais para o cotidiano da criança, influenciando também a aprendizagem e participação em atividades escolares e recreativas. A importância dessa habilida
O artigo 2 º da Lei n º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), estabelece que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Essa definição expressa o(a)
De acordo com a Instrução Normativa DEE n o 43, de 3/12/2021, o Professor Titular de Educação Especial (PTEE), responsável pelo Atendimento Educacional Especializado, deverá
Diversas práticas podem ser adotadas para que o ambiente escolar seja efetivamente inclusivo, indo além da simples presença do aluno surdo ou com deficiência auditiva na escola regular. Considerando práticas pedagógicas inclusivas, assinale a alternativa INCORRETA.
Com base nos fundamentos da Didática e da organização do ensino, analise as proposições a seguir: I. A didática, enquanto campo do saber pedagógico, tem por finalidade precípua prescrever métodos e técnicas que assegurem a eficácia da instrução, sendo, portanto, orientada priorit
Alfabetização e Letramento4 alternativasADM&TEC2024
Analise as informações a seguir: I. A alfabetização pode ser entendida como um processo de aquisição da “tecnologia da escrita”, isto é do conjunto de técnicas, procedimentos habilidades, necessárias para a prática de leitura e da escrita: as habilidades de codificação de fonemas
Ensino de Arte4 alternativasGestão de Concursos2024
As representações das Artes Cênicas Negras para as Artes da Cena são fundamentais para o princípio e exercício da alteridade. Ao afirmarem suas negritudes, as teatralidades negras contribuem para identificar onde elas estão sendo encenadas, onde não estão representadas e como est
A ideia de educação integral vem ganhando força no Brasil a partir dos anos 90, e vem se fortalecendo uma concepção pautada em políticas e práticas educativas inclusivas e emancipatórias. Com base no texto da Base Curricular do Município de Concórdia, a política de educação integ
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas. Para a estruturação dessa unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referê
Projeto Político Pedagógico4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024
O Projeto Político -Pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental no contexto educacional, constituindo -se como um documento norteador que estabelece os princípios, o bjetivos e diretrizes para a gestão e prática pedagógica de uma instituição de ensino. De -sempenha um papel cru
O planejamento educacional é uma etapa fundamental na ação docente, uma vez que organiza e orienta o trabalho pedagógico de acordo com os princípios filosóficos e políticos da educação, assegurando a qualidade do ensino. Com base na concepção de planejamento apresentada pelos teó
