Assinale a alternativa (CORRETA) que corresponde ao principal teórico que contribuiu para a elaboração da concepção de planejamento educacional dialógico:
De acordo com Libâneo (1990), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. São elementos do planejamento escolar, de acordo com o autor (assinale a alternativa CORRE
(CP – MORRO DA FUMAÇA/ SC, 2012 – Adaptada). Libâneo (2001) e outros autores que escrevem sobre Projeto Pedagógico, são enfáticos em afirmar que as instituições escolares que não planejam suas ações, a gestão e consequentemente as atividades desenvolvidas correm ao sabor das circ
O Plano Municipal de Educação do Município de Coronel Freitas tem como princípios básicos. Avalie as alternativas a seguir: I - Garantia do caráter público do processo. II - Fidelidade às propostas da comunidade escolar do município. III - Viabilização da inclusão das propostas n
(CP – BLUMENAU/ SC, 2019). Vasconcelos (2002) afirma que o planejamento deve estar atrelado a uma concepção de educação, de conhecimento e de currículo. Com essa base, são características de um bom planejamento: I- Ter foco na aprendizagem de todos, operacionalizando formas para
(Adaptada de IF -SC, 2014). De acordo com Vasconcellos, “[...] planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto; é buscar fazer algo incrível, essencialmente humano: o real ser comandado pelo ideal”. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento
(ICAP, 2015). Segundo publicação na revista virtual “gestão escolar” o PPP define-se assim: “projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, respo
A organização do tempo e do espaço nos ambientes de aprendizagem é um dos aspectos que devem integrar o planejamento didático, semanal e diário para possibilitar que
O planejamento é um componente essencial no cotidiano educacional. De acordo com Libâneo (2001), o planejamento escolar precisa ser concebido como um meio para facilitar e viabilizar:
Leia o trecho extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e responda: “A organização do tempo cotidiano das instituições de Educação Infantil de modo a equilibrar continuidade e inovação nas atividades, movimentação e concentração das crianças, momentos
“Segundo os autores Menegolla e Sant’anna, (2001), ____________é um instrumento direcional de todo o processo educacional, pois estabelece e determina as grandes urgências, indica as prioridades básicas, ordena e determina todos os recursos e meios necessários para a consecução d
Ao discutir sobre o planejamento escolar, Libâneo (2005) afirma que “(...) a ação de planejar não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo; é, antes, a atividade consciente de previsão das ações docentes (...)”. Nesse trecho, o autor destaca u
O planejamento é um processo de sistematização, organização e coordenação da ação docente que articula a atividade escolar ao contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes desse processo. Nesse sentido, o planejamento de ensino necessita
