A organização do tempo e do espaço nos ambientes de aprendizagem é um dos aspectos que devem integrar o planejamento didático, semanal e diário para possibilitar que
Aas crianças aprendam a esperar de forma passiva o momento de cada atividade.
Bas crianças terminem as atividades no tempo determinado pela(o) professora(o).
Ca(o) professora(o) tenha controle das ações das crianças, para que não se dispersem.
Da disciplina seja mantida, a partir de espaços uniformes e massificados.
Ea rotina contemple atividades diversificadas, que abordem aprendizagens significativas e proporcione desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Planejamento Educacional.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Planejamento Educacional.
No contexto da Educação Básica, os documentos legais, como a Constituição Federal e a LDB (Lei n.º 9.394/1996), definem finalidades educacionais que orientam diretamente a prática pedagógica escolar. No planejamento de suas aulas, o professor utiliza essas finalidades como referê
A organização do trabalho pedagógico na educação infantil exige do professor intencionalidade, escuta ativa e mediação sensível, articuladas por meio de planejamentos que considerem a complexidade da experiência infantil. Considerando os pressupostos teóricos dos projetos pedagóg
Na Educação Infantil, a rotina diária é fundamental para organizar o tempo didático, compreendendo os cuidados, brincadeiras e situações de aprendizagem orientadas. Considerando o planejamento e a execução das atividades pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA.
Uma escola situada em uma região de alta vulnerabilidade social decidiu reformular seu Projeto Político-Pedagógico (PPP), buscando ampliar a participação da comunidade na leitura de contexto, definição de metas e deliberações sobre o currículo. Diante desse cenário, a alternativa
Processo de organização e coordenação das ações na escola, visando garantir uma educação de qualidade e o alcance dos objetivos educacionais. Sua finalidade é propiciar o desenvolvimento integral dos alunos, orientar o ensino, facilitar tomadas de decisão e promover a qualidade d
