(CP – MORRO DA FUMAÇA/ SC, 2012 – Adaptada). Libâneo (2001) e outros autores que escrevem sobre Projeto Pedagógico, são enfáticos em afirmar que as instituições escolares que não planejam suas ações, a gestão e consequentemente as atividades desenvolvidas correm ao sabor das circunstâncias, sem consciência dos resultados a serem alcançados. Trata-se aqui de uma concepção de planejamento ou projeto como instrumento que na sua essência se caracteriza por: I - Ser uma construção coletiva, fortemente determinada por uma intencionalidade educativa, envolvendo objetivos, conteúdo, atitudes, valores e modo de agir dos sujeitos envolvidos. II - Ser um ato necessário, visando o roteiro de ações dentro de uma determinada sequência ou modelo, para que o professor ministre suas aulas com segurança e obtenha resultados mais precisos. III - Ser feito no início do ano para que a coordenação pedagógica e os professores saibam quais conteúdos serão trabalhados e como serão avaliados trimestralmente. IV - Dar uma direção, um rumo às práticas educativas de forma estarem coerentes com as políticas e metas propostas, criando significados e sentidos em relação a determinada realidade. Estão corretas somente as alternativas:
AI e IV.
BIII e IV.
CI, II e III.
DII, III e IV.
EII e III.
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Resposta corretaAlternativa correta: A
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No contexto da Educação Básica, os documentos legais, como a Constituição Federal e a LDB (Lei n.º 9.394/1996), definem finalidades educacionais que orientam diretamente a prática pedagógica escolar. No planejamento de suas aulas, o professor utiliza essas finalidades como referê
A organização do trabalho pedagógico na educação infantil exige do professor intencionalidade, escuta ativa e mediação sensível, articuladas por meio de planejamentos que considerem a complexidade da experiência infantil. Considerando os pressupostos teóricos dos projetos pedagóg
Na Educação Infantil, a rotina diária é fundamental para organizar o tempo didático, compreendendo os cuidados, brincadeiras e situações de aprendizagem orientadas. Considerando o planejamento e a execução das atividades pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA.
Uma escola situada em uma região de alta vulnerabilidade social decidiu reformular seu Projeto Político-Pedagógico (PPP), buscando ampliar a participação da comunidade na leitura de contexto, definição de metas e deliberações sobre o currículo. Diante desse cenário, a alternativa
Processo de organização e coordenação das ações na escola, visando garantir uma educação de qualidade e o alcance dos objetivos educacionais. Sua finalidade é propiciar o desenvolvimento integral dos alunos, orientar o ensino, facilitar tomadas de decisão e promover a qualidade d
