De acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os se
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009), os eixos norteadores das práticas pedagógicas para as creches e pré-escolas são:
Assinale a assertiva correta que completa a afirmação: A professora Maria, que atua na Educação Infantil, sempre utiliza em suas aulas a contação de histórias usando fantoches, o teatro de sombras, marionetes ou fantasias. Essa prática está coerente com as Orientações Curriculare
Em relação ao Campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação” (BNCC, 2017), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.( ) As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outr
Tomando como referência a atual resolução que regulamenta a educação infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular nesse segmento devem ter como eixos norteadores:
Na proposta de ação para a educação infantil presente na Orientação Curricular de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Serra -ES, são destacados como objetivos, entre outros importantes para o trabalho no contexto educativo: I - produzir práticas de trabalho pedagógico que p
No artigo “Infâncias e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental”, as autoras Kramer, Nunes e Corsino (2011) afirmam: “Para que a atual política do MEC – de inclusão das crianças de 6 anos no ensino fundamental – não seja apenas mais
Segundo o disposto na Orientação Curricular de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Serra – ES, ao pensar nas crianças e nas diversas formas de trabalhar com elas, temos o desafio de envolver a participação ativa delas nas diferentes etapas (concepção /planejamento, execução
Em creches o monitor de educação infantil tem um papel fundamental com as crianças, além da parte pedagógica, precisa cuidar das condições da saúde das crianças. Assim é de responsabilidade do monitor:
Por muitos anos a educação infantil foi vista como assistencialista, ou seja, era provinciana e tinha como função primordial o cuidado das crianças de mães trabalhadoras. Atualmente a visão sobre a criança, vem sofrendo mudanças. São fatores que contribuíram para a mudança na Edu
A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e, por ter como finalidade o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, demanda que, nessa área de formação do curso de Pedagogia, haja a preocupação com
Na organização de sua proposta pedagógica e curricular, as instituições de educação infantil devem observar os seguintes fatores: (__ ) Selecionar aprendizagens a serem promovidas com as crianças, não as restringindo a tópicos tradicionalmente valorizados pelos professores; (__ )
Assinale a alternativa incorreta. O Cuidar na educação infantil é uma das práticas que envolvem o dia a dia do professor. São atitudes corretas, sobre o Cuidar na educação infantil:
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (Resolução CEB 1, de 7 de abril de 1999), as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, devem respeitar os seguintes fundamentos norteadores: I - Princípios éticos da autonomia, da responsabilidad
É importante que na educação infantil a criança inicie os hábitos de higiene, um destes hábitos é a higiene bucal. Assinale a alternativa que apresenta uma atitude incorreta sobre a higiene bucal:
Quando pensamos em educação infantil, pensamos no desenvolvimento integral da criança. Neste sentido é correto pensar nos valores sociais, políticos, na saúde, nos direitos das crianças e na educação. A educação infantil deve ser vista como:
Um estudo sobre aprendizagem e desenvolvimento infantil afirma que: "quando a criança chega à escola, traz consigo toda uma pré-história, construída a partir de suas vivências, grande parte delas através da atividade lúdica"(NEGRINE). É imprescindível que o professor da Educação
