A proposta da Educação Inclusiva é que toda a criança com deficiência deve ser educada junto às outras crianças, independentemente de suas dificuldades e necessidades educacionais. Quando a creche, recebe uma criança com deficiência, o papel do atendente é:
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), determina que o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Em 2021 foi promulgada a Lei nº 14.191. Essa lei altera a Lei nº 9.394 e inclui um princípio que amplia a concepção inclusiva d
De acordo com o que dispõe a Política de Educação Especial da Rede Municipal de Ensino do Município de Gaspar (2018), na acessibilidade e inclusão escolar, observam-se as dimensões necessárias para a promoção da Educação na perspectiva inclusiva, sendo elas, sucessivamente:
De acordo com as Referências para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos, a elaboração de um Plano Municipal de Educação implica estudar e analisar a realidade local, além de explicitar objetivos e metas a serem alcançados, com exceção de:
Em relação a educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA. I. A educação inclusiva visa valorizar a diversidade e promover a aprendizagem de todos, com e sem deficiência. II. A educação inclusiva promove a aprendizagem apenas a crianças com
O princípio da Educação Inclusiva é fundamental em um contexto educacional que valoriza a diversidade. Identifique a alternativa que não se coaduna com esta filosofia:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre os cuidados necessários no atendi - mento à pessoa usuária de cadeira de rodas. ( ) Não se apoiar na cadeira, pois ela é como se fosse a extensão do corpo da pessoa que a utiliza. ( ) Quando for conversar e
As escolas de educação regular, públicas e privadas, devem assegurar as condições necessárias para o pleno acesso, participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, em todas as atividades desenvolvidas no contexto escolar. Assina
Atualmente, o objetivo da inclusão está no coração da política educacional e da política social. O objetivo de tal reforma é garantir o acesso e a participação de todas as crianças em todas as possibilidades de oportunidades oferecidas pela escola e impedir a segregação e o isola
Sobre os fundamentos da Educação Inclusiva, analise as afirmativas a seguir: I- A Educação Inclusiva envolve um processo de reforma e reestruturação das escolas para garantir que todos os alunos tenham acesso às oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola, incluin
Ao longo das últimas décadas, no Brasil, o tema inclusão tem sido amplamente discutido por especialistas, professores, gestores e pais de alunos. Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:"A escola historicamente se caracterizou pela vi
Os sete princípios do desenho universal, visto que a educação especial na perspectiva da educação inclusiva: “busca identificar e remover barreiras promovendo a acessibilidade” (Kittel et al. 2022, p. 42), em todos os setores. Assinale a alternativa que indica estes princípios.
A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) prevê que a educação inclusiva deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, com os apoios necessários. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Considere que em uma turma de sexto ano há um estudante com deficiência intelectual. O estudante está consolidando o processo de alfabetização e pos - sui flexibilização curricular. O grupo de professores observou que ele está apresentando dificuldades em fixar alguns conteúdos.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegura aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, quando necessário, serviços de apoio especializado no âmbito da escola regular. Quais das alternativas expressa esse
