“Se torna importante problematizar a educação inclusiva nos cotidianos escolares e as práticas que se legislams para que ela se materialize e efetive de fato através de um processo de ensino e aprendizagem que reconheça os alunos e suas singularidades, tendo como finalidade o cre
Indivíduos ou famílias que apresentam características socialmente desvalorizadas e discriminadas em relação à raça, etnia, gênero, cor, orientação sexual, deficiência etc, requerem serviços capazes de desenvolver potencialidades e fortalecer vínculos familiares e sociais. Tais se
Considerando-se a flexibilidade dos estudos dos alunos com necessidades educativas especiais, analisar os itens.I. A criança deve se adaptar ao currículo, e não o contrário.II. A aquisição de conhecimento é apenas uma simples questão de instrução formal e retórica.III. É indicado
O poder público deverá instituir cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação matriculados na educação básica e na educação superior, a fim de fomentar a execução de políticas públicas destinadas ao desenvolvimento pleno das potencialidades desse alunado. A a
No processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência, é necessário: I - Identificar as necessidades, as habilidades, os interesses e os desafios específicos de cada aluno. II - Suprimir as tecnologias assistivas que evidenciem a discriminação em relação às necessidades
A Educação Física é uma disciplina muito importante para o processo de Educação Inclusiva, pois tem o caráter de referendar o direito de todos à prática esportiva e às atividades corporais como os jogos, a dança, a ginástica e outras práticas importantes para o desenvolvimento co
Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação são condições apontadas de forma correta pela/pelo:
Sobre a Acessibilidade na Educação Infantil, analise as assertivas a seguir: I. A acessibilidade na Educação Infantil é fundamental para garantir que todas as crianças tenham igualdade de oportunidades de aprendizado. II. A acessibilidade na Educação Infantil envolve a adaptação
“O processo de ___________ escolar tem sido entendido de diversas maneiras. O uso do vocábulo... refere-se mais especificamente à inserção de alunos com deficiência nas escolas comuns, mas seu emprego dá-se também para designar alunos agrupados em escolas especiais para pessoas c
Segundo a Nota Técnica – SEESP/GAB/Nº 11/2010, que discorre sobre orientações para a institucionalização da oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE em Salas de Recursos Multifuncionais implantadas nas escolas regulares, é correto afirmar que na implantação da Sala d
Leia o texto e complete a lacuna:A __________ é uma abordagem que tem como foco garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, dificuldades de aprendizagem, altas habilidades/superdotação, transtornos do espectro autista (
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os profissionais monitores de turno, de turma ou de alunos. ( ) Eles devem desempenhar um papel mediador em assuntos relacionados à higiene, alimentação e mobilidade, podendo também estar envolvidos em atividades peda
Sobre as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008), informe se é verdadeiro (v) ou falso (F) o que se afirma. ( ) em todas as etapas e modalidades da educação Básica, o atendimento educacional especializado é organiza
A inclusão escolar é um princípio garantido por lei no Brasil, exigindo que as escolas adotem adaptações curriculares e medidas de acessibilidade para alunos com deficiência. Qual é o principal objetivo dessas adaptações no contexto da inclusão escolar?
No trabalho com estudantes com deficiência visual (DV) são necessárias ações que promovam aces -nsibilidade aos espaços e ao currículo como um todo. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) Softwares como JAWS e NVDA permite
De acordo com o Currículo da Rede Municipal de Educação (BIGUAÇU, 2022, p.44), a diversidade é considerada como elemento fundante da atualização curricular. Neste sentido a concepção da Educação Básica como direito vem acompanhada de duas outras dimensões, que são imprescindíveis
