O homem, dotado de estruturas biológicas, herda uma forma de funcionamento intelectual, ou seja, a maneira de interagir com o ambiente que o leva à construção de um conjunto de significados. Está idéia parte da teoria de:
Para Piaget, o desenvolvimento ocorre de forma que as aquisições de um período sejam necessariamente integradas nos períodos posteriores. Sua teoria depende de 4 elementos. Não é um deles:
Os processos psíquicos inconscientes são dominados por nossas tendências sexuais. Freud buscou explicar a vida humana (pessoal e individual, mas também pública e social) recorrendo a essas tendências sexuais a que chamou de:
Ao afirmar que ensinar é uma especificidade humana, Freire (1996) chama atenção para o fato de que o ato de ensinar exige: I. Reconhecer que a educação é ideológica. II. Compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. III. Tomada consciente de decisões. IV. Liberd
Teorias da Aprendizagem5 alternativasPref. Erval Grande/RS2014
Contrapôs ao pensamento inatista, segundo o qual as pessoas já nascem com suas características como inteligência e estados emocionais pré-determinados. Entende que o desenvolvimento é fruto de uma grande influência das experiências do indivíduo. “Mas cada um dá um significado par
