Os princípios estéticos e políticos da Educação Infantil, em conformidade com as Diretrizes Nacionais, estão interligados ao compromisso de promover uma formação crítica, sensível e participativa das crianças. Tendo em vista esses princípios, qual alternativa abaixo reflete CORRE
Para exercer a função de atendente de Creche, é importante que as ações sejam coerentes com os processos de desenvolvimento infantil. Assim, dentre as atribuições desse profissional se encontram, de maneira CORRETA:
A LDB (Lei nº 9.394/1996) reconhece a Educação Infantil como parte da educação básica. Ao analisar sua função social e pedagógica, a atuação do professor auxiliar de sala deve orientar-se na:
A Educação Infantil cumpre papel essencial na formação da criança e na organização da vida social. Assinale a alternativa correta considerando as orientações legais e pedagógicas (BNCC e Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil);
Uma professora de creche percebe que suas crianças pouco interagem entre si. Ela decide reorganizar a sala: distribui brinquedos em grupos, retira mesas alinhadas em fileiras e cria espaços circulares de convivência. Essa decisão pedagógica reflete:
No ambiente da creche, a higiene e os cuidados corporais são essenciais para prevenir doenças e garantir o bem-estar infantil. Qual é a postura adequada do agente de creche nesse contexto?
Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) estruturam o trabalho pedagógico em dois eixos: Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo. Analise as afirmativas a seguir sobre os âmbitos de experiência que compõem o eixo Conhecimento de Mundo: I.
Durante muito tempo, as instituições voltadas à primeira infância no Brasil tinham caráter assistencialista, voltado apenas ao cuidado e à guarda das crianças enquanto os pais trabalhavam. A mudança de perspectiva, que passou a reconhecer a Educação Infantil como a primeira etapa
Considerando que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelece cinco campos de experiência, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva. Propondo um currículo que valoriza o brincar, a comunicação, a imaginação e o cuidar, c
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os eixos estruturantes da Educação Infantil garantem aprendizagens essenciais para o desenvolvimento integral. Assinale a alternativa CORRETA que define esses eixos.
A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil compreende múltiplas dimensões que envolvem o tempo, o espaço, as interações e as experiências significativas da criança pequena. Com base nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Ao analisar os objetivos e funções da creche pautados por meio do Referencial curricular nacional para a educação infantil, observa-se a importância do direito das crianças a brincar como forma particular de: I – expressão II – pensamento III – interação IV – comunicação infantil
Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Infantil:1. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.2. Na Educação Infantil, cuidar e
A inclusão e diversidade na educação criam um ambiente onde todos os estudantes tenham oportunidades iguais de participar e se beneficiar do processo educacional. Com foco na Educação Infantil, como o agente de creche pode promover e valorizar a diversidade?
Leia o parágrafo explicativo sobre o conceito que a BNCC tem sobre a importância do brincar e complete com a sequência correta de palavras: A BNCC, alinhada com as melhores práticas pedagógicas, reconhece a importância do brincar como um componente integral da Educação Infantil.
A Base Nacional Comum Curricular, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolv
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, com absoluta prioridade, o direito à educação. Esse princípio está diretamente ligado ao dever de:
Conforme os Instrumentos/Atividades Pedagógicas, e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- Resolução CNE/CEB nº 5/2009, Analise as assertivas sobre currículo. I. O currículo da Educação Infantil deve articular saberes das crianças e conhecimentos culturais
