As adequações curriculares têm papel central na construção de uma escola inclusiva, permitindo que alunos com diferentes dificuldades de aprendizagem participem de forma significativa do ensino regular. Com base nas recomendações sobre adequações curriculares, assinale a alternat
Trata-se de uma iniciativa que visa promover a autonomia da pessoa com deficiência e garantir seus direitos enquanto estudante, cidadão e trabalhador, colocando-a como protagonista de sua própria trajetória. Assinale a alternativa que indica corretamente esse conceito:
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), Lei n o 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), o cordão de fita com desenhos de girassóis é reconhecido como símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas. O uso desse s
Tendo como referência a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), é correto afirmar que o conceito de acessibilidade educacional inclui:
“A aprendizagem do esporte deve ser compreendida como direito tanto para a criança com e sem deficiência, estruturada no currículo das aulas de Educação Física” (ALVES, FIORINI, VENDITTI JÚNIOR, 2019). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com rela
Rita é uma estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculada no ensino fundamental de uma escola regular. Durante o período letivo, ela apresenta dificuldades de socialização e de adaptação às atividades em grupo. De acordo com a Lei nº 12.764/2012, que garante direi
De acordo com o documento SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020, o Currículo Paulista, em observação à acentuada diversidade cultural e ao compromisso com a redução das desigualdades educacionais no Estado, leva
Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta ao termo correto para completar a lacuna: A _______________ deve atender às necessidades de “todos” e quaisquer alunos, nessa escola, as atitudes enfatizam uma postura não só dos educadores, mas de todo o sistema educ
A inclusão educacional e o respeito à diversidade são princípios fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Sobre a inclusão escolar, analise as afirmativas abaixo: I. A inclusão deve ocorrer apenas quando os alunos apresentarem desempenho compatível com o esperado para sua série. II. A escola deve ser única e para todos, pois o que se pretende é que as diferenças se articulem e se com
A educação, por meio da escola inclusiva exerce papel fundamental para todos os cidadãos, no acesso ao conhecimento e desenvolvimento de competências, a fim de se utilizar no exercício da cidadania, além do reconhecimento e respeito à diversidade. Abaixo está uma descrição sobre
De acordo com as diretrizes do AEE e os princípios da educação inclusiva, os cuidados de higiene, alimentação e locomoção de estudantes com deficiência devem:
A deficiência motora pode afetar o desempenho escolar em função de limitações físicas, mas não necessariamente compromete as funções cognitivas. Em geral, crianças com deficiência física podem se beneficiar de pequenas adaptações no ambiente escolar, materiais e equipamentos. A a
Campos e Oliveira (2005) relatam a preocupação de professoras com o envolvimento de elementos significativos para avaliação pedagógica. Apoiando-se em publicação sobre adaptações curriculares (Brasil, 1999), afirmam que o processo avaliativo deve focalizar, dentre outros aspectos
Um grupo de alunos com deficiência física e múltiplas necessidades educacionais passou a frequentar as aulas de Educação Física em regime de inclusão. O professor enfrentou desafios para adaptar os exercícios e atividades. Inicialmente, alguns colegas manifestaram rejeição. Ao lo
Em relação ao papel do professor no processo de inclusão escolar para alunos com deficiência intelectual, Trentin (2018) afirma que esse profissional deve
Um professor do Ensino Fundamental organiza suas aulas diversificando suas estratégias, ou seja, utiliza recursos visuais, jogos colaborativos, atividades em grupo, softwares de apoio e realiza adaptações curriculares, garantindo que todos os alunos, inclusive aqueles com deficiê
