De acordo com os documentos norteadores da Educação Física (Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná, Referencial Curricular do Paraná e Proposta Pedagógica Curricular da AMOP), qual o objeto de estudo e de ensino da Educação Física?
De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular da AMOP, os “Conteúdos Permanentes” da Educação Física devem ser contemplados em todos os anos e trabalhados em paralelo com as unidades temáticas. Das alternativas a seguir, quais são os conteúdos permanentes?
Darido (2005) sugere que os conteúdos da Educação Física escolar sejam trabalhados considerando as dimensões atitudinais, procedimentais e conceituais. Sobre isso, é correto afirmar que:
Brincar e jogar são consideradas atividades que possibilitam um estreitamento no diálogo entre a percepção de mundo contida no aluno e a linguagem cultural e elaborada, próprias do ambiente escolar, que auxiliam na formulação do pensamento e na consciência de mundo. Nesse context
Daolio (2007) no seu livro “Educação Física e conceito de cultura”, faz uma análise sobre a perspectiva da cultura na visão de outros autores como Go Tani, João Batista Freire, no Coletivo de Autores, Eleonor Kunz, Valter Bracht e Mauro Betti. O autor que fala de uma Educação Fís
Palma, Oliveira e Palma (2015) reforçam que o núcleo “O movimento e a saúde” deve ser trabalhado nas aulas de Educação Física, desde a Educação Infantil até o término do Ensino Médio.I. O núcleo “O movimento e a saúde” restringe a abordar o papel da atividade física na prevenção
A Educação Física pode ajudar no desenvolvimento humano, abaixo temos alguns exemplos de como isso pode ocorrer. Assinale a alternativa que não faz parte desse pensamento:
A educação física escolar promove muitos benefícios, desde o incentivo da pratica de esportes, atividades físicas, entre outros. Das alternativas abaixo, qual não é um benefício da educação física?
Betti (1991) considera a teoria de sistemas, defendidas em grande medida por Bertalanffy e Koestler, como um instrumento conceitual e um modo de pensar a questão do currículo de Educação Física. Como na teoria de sistemas proposta por Bertalanffy, o autor trabalha com os conceito
“É o movimento realizado próximo à rede, no qual um, dois ou três jogadores saltam e, com as mãos tentam interceptar a bola de ataque do adversário.” Assinale a qual fundamento a frase acima corresponde:
Existem muitas modalidades de ginástica, cada uma com suas particularidades e diferenças. Assinale abaixo a alternativa que mostra a principal característica da Ginástica Geral:
“Feita sem o domínio da bola, é um movimento criativo, com mudança de direção, sem a bola, feita para enganar o adversário com o objetivo de alcançar ou receber a bola.” Qual é o fundamento do futebol de salão descrito acima?
Os jogos, as brincadeiras e atividades rítmicas revelam, por seu lado, a cultura corporal de cada grupo social, constituindo-se em atividades privilegiadas nas quais o movimento:
