Para Piaget a passagem da inteligência sensório-motora para a inteligência representativa se realiza pela imitação. Imitar, no sentido estrito, significa reproduzir um modelo, que pode ser encontrado em que tipo de brincadeira comum a crianças neste estágio?
A fase de desenvolvimento infantil, descrita por Jean Piaget, no qual os pensamentos passam a anteceder as ações das crianças, considerado o início dos processos reflexivos, é conhecida como:
Henri Wallon divide o desenvolvimento da criança em cinco etapas: impulsivo-emocional; sensório-motor e projetivo; personalismo; categorial; puberdade e adolescência. Sobre a etapa categorial podemos afirmar:
Desenvolvimento Infantil5 alternativasUNIOESTE2020
Marque a alternativa incorreta. Com base nos estudos e pesquisas existentes sobre crescimento e desenvolvimento infantil, independentemente dos diferentes paradigmas filosóficos, psicológicos e sociológicos estabelecidos, pode-se assegurar que, pedagogicamente:
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a autonomia pode ser definida como a capacidade de se conduzir e tomar decisões por si próprias, levando em conta regras, valores, sua perspectiva pessoal, bem como a perspectiva do outro. Nesse sentido, podemos
A teoria do desenvolvimento de Jean Piaget sugere que as crianças passam por estágios diferentes de desenvolvimento mental. Quando as crianças aprendem sobre o mundo por meio de seus sentidos e da manipulação de objetos é chamado de fase:
Desde que nascem, as crianças estão mergulhadas em contextos sociais diversos que lhes apresentam aromas, sons, cores, formas, texturas, gestos, choros e variadas manifestações culturais e expressivas que, em profusão, anunciam o mundo. Sabe-se que a infância é uma construção soc
Segundo Jean Piaget, a falta de capacidade para se colocar no ponto de vista do outro e de entender sua visão, centrando sua compreensão em si mesma, e é uma das características presentes na criança da primeira infância, conhecida como:
As noções de tempo, espaço, velocidade, ordem e casualidade, que permite a criança relacionar diferentes dados da realidade, também é possível afirmar, que a noção de reversibilidade permite ao sujeito representar uma ação em seu sentido contrário, anulando o observado. A descriç
Os estudos de Wallon sobre o desenvolvimento infantil são divididos em estágios, qual estágio corresponde a descrição a seguir? “Ocorre dos 6 anos aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por grande avanço na inteligência. A criança já possui relativo amadurecimento biológico e
As características a seguir correspondem à qual estágio do desenvolvimento infantil, segundo a teoria de Piaget? “(6/7 a 12/13 anos), início da construção do pensamento lógico; a criança já consegue faze r abstrações; embora consiga abstrair, ainda precisa das representações do c
Desenvolvimento Infantil5 alternativasMETROCAPITAL2019
Vinha (2000) relata que viveu uma situação profissional na qual havia uma criança que, ao jogar, percebendo que iria perder, afirmava que não queria mais jogar. Foi assim na primeira vez, na segunda os meninos falaram que não queriam mais jogar com ela. O que Piaget ensina é que
A percepção cinestésica é o sentido pelo qual se percebe os movimentos musculares, o peso, a posição do corpo no espaço e de sua relação com o mundo em sua volta (ANDRADE, 2004). Na Evolução Infantil, a percepção cinestésica pode ser dividida em
Desenvolvimento Infantil4 alternativasPref. Bombinhas/SC2019
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, as crianças passam por quatro estágios diferentes de desenvolvimento mental. Sua teoria leva em conta que cada fase é caracterizada por formas diferentes de organização mental que viabilizam maneiras diversas de se rel
