Vygotsky foi um psicólogo da Bielorrússia, considerado um dos teóricos educacionais mais importante da história, com estudos voltados para a área do desenvolvimento do aprendizado e a conexão com as relações sociais durante o processo educativo. Um dos conceitos abordados pelo te
Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso: (__)O ato de brincar é uma forma de comunicação por meio da qual a criança se desenvolve integralmente, tanto no aspecto físico, como social, cultural, afetivo, emocional ou cognitivo. (__)Por intermé
Ao estudar o desenvolvimento infantil deve buscar uma visão global do sujeito, englobando: físico-motor, afetivo-emocional, intelectual e social. Desse modo, leia as definições abaixo e assinale a alternativa correta: I – Constitui-se no crescimento orgânico, na maturação neurofi
Durante a chamada primeira infância, que se estende do nascimento até cerca de três anos de idade encontramos como um dos tipos de desenvolvimento cognitivo da criança:
Desenvolvimento Infantil4 alternativasOMNI CONCURSOS2021
Analise as afirmativas abaixo sobre o movimento no desenvolvimento humano e marque verdadeiro V e falso F: ( ) Somente o desenvolvimento perceptivo-motor correto garantirá a criança uma concepção mais ajustada sobre o mundo externo que a rodeia. ( ) Dificuldades de aprendizagem s
Desenvolvimento Infantil5 alternativasUNIOESTE2021
Leia o seguinte texto para responder à questão: Considerando a tirinha em quadrinhos e a concepção de desenvolvimento humano apresentada na proposta pedagógica do município de Garuva, as práticas pedagógicas na Pré-Escola
Desenvolvimento Infantil5 alternativasPref. Coronel Freitas/SC2021
(AMAUC, Pref. Alto Bela Vista/SC – 2019). Na Educação Infantil, um assunto de destaque em estudos e reflexões refere-se ao desenvolvimento das crianças. Leia as afirmativas que se referem ao desenvolvimento infantil e marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alte
Desenvolvimento Infantil5 alternativasPref. Coronel Freitas/SC2021
(ICAP, 2015). Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento, um desses períodos, corresponde ao das
Desenvolvimento Infantil5 alternativasPref. Coronel Freitas/SC2021
(ICAP, 2015). Na fase que corresponde a partir dos 12 anos da criança, onde a mesma amplia as capacidades conquistadas na fase anterior, já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações
Desenvolvimento Infantil5 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2021
De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre os estágios psicossexuais de Sigmund Freud, o estágio em que as necessidades sexuais estão sob controle, e o prazer é derivado de diversas atividades, é denominado:
Desenvolvimento Infantil5 alternativasUNIOESTE2021
De acordo com Vigotski (1991), os seres humanos nascem com as funções psicológicas elementares e, por meio do acesso à cultura, dão saltos qualitativos no desenvolvimento, a desenvolver as funções psicológicas superiores. São funções psicológicas superiores,
A lateralidade possui uma implicação profunda na vida dos indivíduos. Ela está presente no cotidiano através de uma série de situações práticas como a relação corporal com objetos utilizados. A Educação Física pode trabalhar de forma positiva, na escola de primeiras letras atravé
Além de conceituar o sistema de assimilação, Piaget também definiu o esquema de acomodação, no qual ocorre toda modificação de seus esquemas. Segundo Piaget, o equilíbrio entre assimilação e acomodação é a:
A observação sistemática, crítica e criativa do comportamento de cada criança, de grupos de crianças, das brincadeiras e interações entre as crianças no cotidiano, e a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças, feita ao longo do período em diversificados
Desenvolvimento Infantil5 alternativasCOTEC/FADENOR2020
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, em relação à conduta dos educadores que favorecem o desenvolvimento da autoestima da criança.
Segundo Vygotsky, as relações da criança com a realidade são, desde o início, relações sociais. Por este motivo, poder-se-ia dizer que o bebê é um ser social do mais elevado grau. A partir desta teoria é correto afirmar que o desenvolvimento da criança, principalmente, na primeir
