Maria é auxiliar de creche numa instituição de educação infantil. Percebe que uma criança, João, de 4 anos, tem dificuldade para participar das atividades na roda de história: ele demonstra timidez, quase não fala, parece desconfortável na interação com os colegas e raramente se
Em uma turma de pré-escola, o professor percebe que uma criança de 5 anos parece ter maturidade cognitiva e curiosidade acima da média para a idade: demonstra interesse em pequenas investigações sobre a natureza, faz perguntas complexas, prefere atividades de experimentação, e pa
No campo das teorias do desenvolvimento infantil, há crescente valorização de concepções que integram aspectos biológicos, culturais, afetivos e sociais na compreensão dos processos de constituição da subjetividade da criança, rompendo com leituras linearizadas e normativas do de
O desenvolvimento infantil envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e psicomotoras que se inter-relacionam ao longo da escolarização. A compreensão integrada dos aspectos cognitivos, afetivos, sociais e psicomotores do desenvolvimento infantil requer, ao longo das diferent
O desenvolvimento infantil é um processo global e dinâmico, onde aspectos físicos, cognitivos e emocionais estão interligados e se influenciam mutuamente. No laboratório pedagógico, ao propor atividades lúdicas, o professor deve compreender que o brincar é a principal linguagem d
No período entre 2 anos e 2 anos e 6 meses, a criança apresenta avanços importantes em sua autonomia. No contexto da creche, a auxiliar de creche observa que uma criança tenta segurar a colher para se alimentar, resiste quando alguém quer vestir sua roupa e demonstra interesse em
O significado da palavra limite se estende até a tolerância em relação à frustração e a aceitação das regras coletivas. Conforme limites, disciplina e comportamento infantil, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (__ )Os limites auxiliam as crianças a desenvolver autocontr
Sobre o entendimento da função da brincadeira na infância, analise as afirmações a seguir, e as julgue como Verdadeiro (V) ou Falso (F): (__ )A brincadeira possui regras, mesmo quando parece livre ou desestruturada, pois a criança assume comportamentos e papéis que já conhece do
O desenvolvimento infantil consiste no processo pelo qual os indivíduos adquirem capacidade funcional, através de fenômenos de maturação, diferenciação e integração de funções. Nesse contexto, registre V, para verdadeiro, e F, para falso as afirmativas abaixo: (__)O desenvolvimen
O desenvolvimento infantil é o processo complexo e contínuo de transformações, para esse progresso, existem os marcos do desenvolvimento, que são habilidades esperadas em determinadas idades. Sobre esse desenvolvimento infantil analise as afirmativas, marcando V (Verdadeiro) e F
Em uma aula de desenvolvimento motor, o professor Pedro observou que uma criança de 4 anos estava começando a pular com os dois pés juntos e a correr com mais coordenação. Assim, avalie as proposições: I.Atividades que envolvem saltos e corridas ajudam a desenvolver a coordenação
Uma das mais importantes contribuições de Jean Piaget para as teorias do conhecimento é a sua proposição de estágios de desenvolvimento das estruturas operatórias. É correto afirmar que, de acordo com o autor, uma operação pode ser descrita como
Desenvolvimento Infantil4 alternativasMARANATHA2025
Sobre os aspectos do desenvolvimento da criança, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento cognitivo da criança se dá principalmente por meio da imitação de ações, sendo sua capacidade de aprender mais intensa entre os 3 e 7 anos de idade. II. O desenvolvimento físico
Leia o trecho:"O desenvolvimento infantil resulta da interação entre fatores biológicos, emocionais, sociais e culturais."(BRASIL. RCNEI − Vol. 1, 1998, p. 19) Com base no texto, entende-se que o papel do agente de creche é:
A representação gráfica é uma forma fundamental de expressão durante a infância e adolescência, refletindo aspectos cognitivos, afetivos e simbólicos do desenvolvimento humano. Os desenhos infantis evoluem em fases, acompanhando o amadurecimento intelectual e motor da criança. Co
Com base na teoria de Jean Piaget sobre a formação de estruturas cognitivas na infância, que postula projetos de desenvolvimento em que uma criança constrói e reorganiza ativamente seus esquemas de pensamento, a ação CORRETA do professor para promover o desenvolvimento do raciocí
Uma auxiliar de creche observa que bebês de 1 ano exploram objetos colocando-os na boca, batendo-os no chão e jogando-os para longe. Esse comportamento corresponde a qual fase do desenvolvimento descrita por Piaget?
