Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2019
De acordo com Emilia Ferreiro a criança não aprende submetida à um ensino sistemático linear e continuo, de modo que a autora dá importância às suas garatujas, que podem ser definidas como:
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2019
Leia atentamente o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche respectiva e corretamente as lacunas: “Deslocando a investigação do como se ____ ______ ___ para o como se _____ ______, Emília Ferreiro descobriu e descreveu a psicogênese da língua escrita e abriu espaço p
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2019
Segundo Emilia Ferreiro, quando uma criança escreve tal como acredita que poderia ou deveria escrever certo conjunto de palavras, está oferecendo ao educador:
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2019
Ter acesso à boa literatura é dispor de uma informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura. A intenção de fazer com que as crianças, desde cedo, apreciem o momento de sentar para ouvir histórias exige que o professor, como leitor, preocupe-se em:
Alfabetização e Letramento5 alternativasUnifil2019
Segundo Souza (2012), “Ler e escrever são competências básicas e essenciais, direito de todo e qualquer indivíduo que vive em sociedade letrada.” Por isso, é essencial a promoção de atividades de ensino que possibilitem o contato das crianças, mesmo que não alfabetizadas, com
Uma professora do Primeiro Ano do Ensino Fundamental está em dúvidas quanto ao uso de estratégias pedagógicas que possam auxiliar seus alunos lerem e escrever de forma segura e autônoma. Nesta direção, buscando auxiliá-la nesta reflexão, leia as alternativas que se referem à leit
Alfabetização e Letramento5 alternativasPLANEXCON2019
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume 3 (1998) no que concerne à organização do ambiente alfabetizador na educação infantil, assinale a alternativa incorreta:
Alfabetização e Letramento4 alternativasFUNDEP2019
Diariamente, a monitora Flávia conta histórias às crianças com as quais trabalha. Após a narrativa, ela propicia uma roda de conversa para que elas verbalizem sobre o enredo e façam a apreciação da história. Acerca dessa ação da monitora Flávia, analise as afirmativas a seguir. I
Alfabetização e Letramento4 alternativasFUNDEP2019
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando as capacidades para a apropriação da língua escrita às suas conceituações. COLUNA I 1. Compreensão e valorização da cultura escrita 2. Apropriação do sistema de escrita 3. Leitura 4. Produção de textos escritos 5. Desenvolvi
Alfabetização e Letramento4 alternativasFUNDEP2019
Conforme explicado por Frade (2005), métodos sintéticos baseiam-se no pressuposto de que a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando / juntando unidades menores, que são analisadas para estabelecer a relação entre a fala e sua representação escrita. A esse respeito, a
Alfabetização e Letramento4 alternativasFUNDEP2019
Segundo Magda Soares (2004), a aprendizagem da língua escrita tem sido objeto de pesquisa e estudo de várias ciências, as quais individualmente privilegiam uma das facetas dessa aprendizagem, sendo cada uma destas fundamentada por teorias de aprendizagem, princípios fonéticos e f
Segundo Cagliari (1998), “[...] quando as crianças se põem a redigir textos espontâneos, mesmo que não saibam quase nada sobre o funcionamento do sistema de escrita, e, menos ainda a respeito da ortografia das palavras, nota-se que escrevem com uma grafia muito idiossincrática.”
O letramento permite aos sujeitos adquirirem um novo estado ou condição resultante das mudanças nos aspectos linguísticos, cognitivos, sociais e políticos. Assim, os procedimentos metodológicos utilizados pelo professor deverão:
Alfabetização e Letramento5 alternativasPRÓ-MUNICÍPIO2018
José, gestor de uma escola municipal, já sabe que ensinar a ler e escrever exige o uso de textos “verdadeiros” e com leitores e escritores “verdadeiros”. Por isso, organizou uma lista de princípios que todos da escola deveriam seguir para favorecer a formação dos estudantes, enqu
