Em uma escola comunitária, os professores desenvolvem projetos colaborativos que envolvem os estudantes, suas famílias e a comunidade local para discutir e solucionar problemas reais, como questões ambientais e de cidadania. Essa prática pedagógica reflete qual concepção?
David Ausubel propôs a Teoria da Aprendizagem Significativa, enfatizando que o fator mais importante para a aprendizagem é o que o aluno já sabe. Para que a aprendizagem ocorra, o novo conhecimento deve se ancorar em conceitos relevantes preexistentes na estrutura cognitiva do ap
A Psicologia da Educação reúne diversas teorias que explicam como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse contexto, qual autor é reconhecido por desenvolver a teoria sociocultural, que destaca a importância da interação social e da linguagem na construção do conhecimento?
O Relatório “Educação: um tesouro a descobrir”, coordenado por Jacques Delors para a Unesco em 1996, aponta o aprender a conhecer como um dos quatro pilares para a educação do século XXI. De acordo com o autor, aprender a conhecer significa, em outras palavras:
Cinco professores de Ciências de uma escola pública foram entrevistados no contexto de uma pesquisa de iniciação científica, cujo objetivo era compreender como docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental planejavam aulas sobre o tema “corpo humano”. Os resultados indicaram q
A professora Carla, inspirada nos estudos de Seymour Papert sobre o uso da tecnologia na educação, implementou um projeto de programação para que os alunos criassem jogos que abordassem temas de cidadania e sustentabilidade. Ela orientou os alunos a explorarem conceitos de lógica
Teorias da Aprendizagem4 alternativasMARANATHA2025
Leia a situação hipotética abaixo. Em uma turma do 4º ano, a professora desenvolve um projeto de cartografia em que os alunos elaboram mapas com trajetos casa–escola. Observando avanços desiguais, ela reorganiza os grupos e propõe intervenções diferenciadas, incentivando explicaç
Teorias da Aprendizagem5 alternativasFAU - UNICENTRO2025
De acordo com a teoria de Lev Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre principalmente por meio da interação social e da linguagem. Nesse contexto, o papel do professor de educação infantil é:
Cinco professores de Ciências de uma escola pública foram entrevistados no contexto de uma pesquisa de iniciação científica, cujo objetivo era compreender como docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental planejavam aulas sobre o tema “corpo humano”. Os resultados indicaram qu
Teorias da Aprendizagem4 alternativasJVL Concursos2025
A concepção proposta por Vygotsky (1977, p. 49), na qual o “processo de desenvolvimento não coincide com o da aprendizagem, o processo de desenvolvimento segue o da aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento potencial”, tem implicações teórico-práticas que superam as concep
O conceito de andaime (scaffolding), desenvolvido por Wood, Bruner e Ross com base na teoria de Vygotsky, é fundamental para a intervenção psicopedagógica na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Analise as afirmativas a seguir: I. O andaime refere-se ao suporte temporário e aj
Sobre as contribuições de Vygotsky para as teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, assinale a alternativa que melhor representa o núcleo central de sua teoria:
“Quando os alunos estão todos organizados e com o livro aberto, iniciamos. Peço a leitura de um deles de forma que eles mesmos escolham. Ninguém é obrigado a ler. Se lê, ganha um visto; se não lê, não ganha nada, mas também não perde, isto porque tem alunos mais tímidos... Cada t
Com base nas contribuições de abordagens psicológicas clássicas e socioconstrutivistas, assinale a alternativa que expressa uma concepção CORRETA e coerente com os pressupostos atuais sobre a aprendizagem na Educação Infantil.
Teorias da Aprendizagem4 alternativasMSCONCURSOS2025
Para David Ausubel, (2003), a construção do conhecimento não se limita à simples memorização de informações, mas envolve a aprendizagem significativa, na qual novos conteúdos se relacionam de maneira substantiva e não arbitrária com conceitos já existentes na estrutura cognitiva
Teorias da Aprendizagem4 alternativasJVL Concursos2025
Considerando as bases psicológicas da aprendizagem do desenvolvimento e suas repercussões na prática escolar, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna. 1ª coluna: 1. Cognitivismo. 2. Behaviorismo. 3. Sociointeracionismo. 4. Humanista. 2ª coluna: (_)O professor utiliza refo
Teorias da Aprendizagem4 alternativasMARANATHA2025
A partir dos estudos de Vygotsky, o processo estímulo-resposta é ressignificado por meio da mediação simbólica em que o sujeito aciona instrumentos culturais, como a memória, para agir sobre o meio. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta a aplicação CORR
Teorias da Aprendizagem4 alternativasWisdom Cursos e Treinamentos2025
Destaca a importância de relacionar novos conhecimentos a conceitos já existentes na mente do aluno. Aprendizagem é mais eficaz quando as novas informações têm significado e são ligadas a algo que o aluno já conhece. Esse é um dos conceitos fundamentais na educação que ajudam a m
