Teorias da Aprendizagem4 alternativasINSTITUTO UNIVIDA2024
Os educadores podem criar ambientes de aprendizagem que maximizam o potencial de cada aluno ao integrar as teorias de Vygotsky porque, o teórico evidencia a:
Em relação aos elementos relevantes na abordagem teórica humanista da educação, considere as seguintes afirmativas: I. O aluno é considerado um ser ativo. II. A escola é proclamada como democrática, para todos. III. Os objetivos educacionais obedecem ao dese nvolvimento psicológi
Teorias da Aprendizagem5 alternativasCPCON/UEPB2024
A teoria de Ensino de Jerome Bruner concebeu o processo de aprendizagem como “captar as relações entre os fatos”, adquirindo novas informações, transformando-as e transferindo-as para novas situações. Partindo daí, é CORRET O afirmar que o ensino, para Bruner, envolve:
Determinado professor organiza as atividades de sua disciplina de modo que os alunos obtêm notas parciais conforme realizam as tarefas. Além disso, esse professor não associa os conteúdos ao cotidiano dos alunos nem se preocupa em verificar se esses conteúdos foram realmente apre
É o processo pelo qual a aprendizagem acontece a partir do posicionamento de outro ser humano, que se coloca entre o sujeito e o objeto de conhecimento, selecionando, interpretando e ampliando os objetos. Difere da aprendizagem pela qual o aprendiz interage diretamente com o obje
Para Vygotsky, a interação com o meio está diretamente ligada ao desenvolvimento cognitivo. A teoria sociocultural do desen -volvimento e da aprendizagem valoriza sobremaneira as interações sociais, já que são elas que atuam num primeir o plano na formação dos processos psicológi
De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria Construtivista.I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.III. O construtivismo é uma concepção in
Jean Piaget foi biólogo, psicólogo e epistemologista suíço. É considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. É conhecido como o propositor da ciência denominada de Epistemologia Genética que muito contribuiu para a educação. Para Piaget, a inteligência é algo dinâmi
“Jerome Bruner acredita que a aprendizagem é um processo que ocorre internamente e não como um produto do ambiente, das pessoas ou de fatores externos àquele que aprende. A teoria de Bruner privilegia a curiosidade do aluno e o papel do professor como instigador dessa curiosidade
Teorias da Aprendizagem4 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2024
Considerando-se a diversidade de teorias que compõem o campo de conhecimento da psicologia da educação, pode-se dizer que a epistemologia genética é uma teoria desenvolvida por:
Desde os primórdios da psicologia, grandes pen - sadores dedicaram-se a destrinchar os labirintos da mente humana, esforçando-se para decifrar as etapas e os mecanismos que orientam o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das pessoas. Qual dos autores abaixo defende a pre
Em uma sala de aula pré-escolar, a professora observa que as crianças estão brincando de “faz de conta” em um cenário de supermercado. Cada criança assume um papel diferente: um é o caixa, outro é o cliente, e outros são os produtos nas prateleiras. Eles usam objetos imaginários
