Considerando a relação entre desenvolvimento humano e cultura na perspectiva Histórico-Cultural adotada pelo Currículo de Blumenau, salienta-se que: (__) As interações sociais mediadas são fundamentais para a constituição do sujeito em sua totalidade. (__) O desenvolvimento human
Analise as informações a seguir: I. Para a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, no processo de ensino, deve -se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá -las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado
Teorias da Aprendizagem4 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2024
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: O professor é uma autoridade competente, realiza transposições didáticas, em função dos conteúdos e temas a serem ensinados. Avalia os conhecimentos prévios dos alunos. Acompanha as aprendizagens do grupo e de c
Segundo Jean Piaget, o processo de aprendizagem ocorre por intermédio da interação dinâmica entre o sujeito e a realidade externa. A equilibração representa o mecanismo fundamental, atuando como um processo contínuo de ajuste entre os esquemas cognitivos do indivíduo e as situaçõ
As experiências preconizadas por este teórico no nordeste do país, no início da década de 1960, se multiplicaram e foram disseminadas pelo Brasil e pelo mundo. Defender a concepção de educação como emancipadora do sujeito representa enfrentar as grandes limitações econômicas e so
Qual o autor que ressalta que a internalização de habilidades, através da Zona de Desenvolvimento Proximal, é essencial e importante na interação social, como no desenvolvimento da leitura escrita?
Teorias da Aprendizagem4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024
Jean Piaget se propôs a estudar o processo de desenvolvimento do pensamento e não a aprendizagem em si. Ele observa a aprendizagem infantil não com o intuito de diferenciá-la do desenvolvimento, mas para obter uma resposta à questão fundamental (de ordem epistemológica), que se r
Teorias da Aprendizagem4 alternativasPref. Bombinhas/SC2024
Segundo Lev Semionovitch Vigotsky, psicólogo, foi um dos primeiros a observar que aprendizagem não pode ser dissociada do contexto histórico, social e cultural e o professor tem um importante papel no desenvolvimento da criança. Sobre o pensamento de Vigotsky, é correto afirmar:
Defendeu Johann Heinrich Pestalozzi, ao falar do propósito de sua educação, que os alicerces de qualquer trabalho pedagógico que se queriam bem-sucedido são:
O documento, intitulado Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, constitui o currículo da rede. Define-se como um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver em um percurso educativo em conformidade com a legislação nacional e na pers
Analise as informações a seguir: I. Segundo Piaget, a inteligência pode ser compreendida como a capacidade do indivíduo de se adaptar a uma nova situação e, com isso, desenvolver respostas para essa mesma situação. II. Skinner, como psicólogo, não realizou experimentos e, com iss
De acordo com a obra de Morin “Os sete saberes necessários à Educação do Futuro” (2000), constituem-se eixos e, ao mesmo tempo, caminhos que se abrem a todos os que pensam e fazem educação, e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes, exceto:
De acordo com os estudos de Vigotski, para que as crianças consigam aprender os conceitos, os conteúdos escolares, o professor precisa planejar ações que garantam a:
Considere as afirmativas relacionadas ao contexto das tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira sobre a teoria de Paulo Freire apresentadas a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:(__) A teoria de Paulo Freire dá grande peso ao papel do educador
