Subcategoria

Questões de Processo Ensino-Aprendizagem

102 questões publicadas em Pedagogia.

Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasVUNESP2019

Segundo Kishimoto (2017), o uso do brinquedo/jogo educativo com fins pedagógicos se remete à relevância desse recurso e a situações do processo de ensino e aprendizagem. Nessa perspectiva, notam-se através dos jogos a ação intencional; a construção de representações mentais e a m

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasSecplan2025

Para muitos professores, o aluno que aprende o conteúdo desenvolvido em sala de aula e responde bem às provas, testes e outros instrumentos de avaliação são considerados os que tiveram um bom resultado. É evidente que não se contesta o produto alcançado. Contudo, entende-se hoje

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2024

Em relação ao processo de ensino-aprendizagem, qual é o papel do professor na promoção de um ambiente educacional eficaz?

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasFadenor2024

Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios do processo de ensino -aprendizagem e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) O processo de ensino -aprendizagem é linear e ocorre apenas por meio de aulas expositivas, em que o aluno é um receptor passivo de inform

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2024

Diante da interdependência entre aprendizagem, ensino e avaliação, assinale a alternativa que melhor descreve essa dinâmica:

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasUNO Chapecó2024

A construção do conhecimento é um processo dinâmico que envolve a interação entre o educador, o educando e a sociedade. Nessa perspectiva, cada um desses atores desempenha papéis complementares e fundamentais. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que melhor descreve a

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasUNO Chapecó2024

A sala de aula pode ser considerada um espaço de interações onde, por meio do trabalho colaborativo, os alunos desenvolvem tanto o conhecimento científico quanto habilidades morais e éticas. Em relação às interações e ao desenvolvimento dos alunos nesse contexto, assinale a alter

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2024

A monitoria também possibilita um trabalho em conjunto com o professor. Através dos estudos realizados durante o processo de monitoria, foi possível identificar nos referenciais, o quanto a alfabetização é importante na vida do aluno, um processo de análise e reflexão sobre a lín

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasUNO Chapecó2024

Entendemos que a ______________ é a base fortalecedora do processo de ensino aprendizagem, crucial ao processo quando desenvolvida plenamente desde a mais tenra infância. Marque a alternativa que completa o texto:

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasFUNCERN2024

O processo de ensino e de aprendizagem é, essencialmente, um trabalho pedagógico no qual se conjugam fatores externos e internos. Nessa perspectiva, o caráter pedagógico da prática educativa verifica-se como

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasFEPESE2024

De acordo com os estudos no campo educacional, qual concepção de avaliação tem como objetivo salientar a importância do papel do professor no sentido de observar o estudante e refletir sobre as melhores estratégias que visem promover sua aprendizagem?

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasCEBRASPE2024

Com relação aos componentes do processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens a seguir. I Os meios referem-se aos recursos utilizados pelo professor e(ou) alunos para organizar e conduzir o ensino e a aprendizagem. II Os métodos definem o caminho para que sejam atingidos os obj

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasJVL Concursos2024

A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Sendo assim Libâneo (1994) ressalta que podemos distinguir a aprendiza

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasITAME2024

Tomando como referência a explicação de José Carlos Libânio (2013, p. 135), a “atividade cognoscitiva do aluno por meio de tarefas concretas e práticas, cuja finalidade é a assimilação consciente de conhecimentos, habilidades e hábitos sob direção do professor” denomina-se:

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasMSCONCURSOS2024

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo:

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasÁPICE2024

Analise as proposições a seguir, tomando como base a afirmativa: O trabalho educativo na escola exige uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto, isto implica em... I- Analisar a realidade que envolve um tema a ser estudado. II- Considerar os conhecimentos prévio da criança. II

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasCONTEMAX2024

Qual das alternativas a seguir melhor descreve o papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem?

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasAMAUC2024

O educador enquanto mediador do processo ensino-aprendizagem, bem como protagonista na resolução e estudo das dificuldades de aprendizagem deve obter orientações específicas para que desenvolva um trabalho consciente e que promova o sucesso de todos os envolvidos no processo (SOA

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasUFF/COSEAC2024

Para Libâneo “o processo de ensino, através das aulas, possibilita o encontro entre os estudantes e a matéria de ensino, preparada didaticamente no plano de ensino e nos planos de aula”, devendo, então,

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem5 alternativasUPENET/IAUPE2024

É função social da escola propiciar a formação de valores. Contudo, valores não podem ser ensinados, eles devem ser vivenciados. A escola é uma instituição social com objetivo explícito. Dessa forma, ela deve propiciar o primordialmente o desenvolvimento das potencialidades:

Abrir questão
Voltar para Pedagogia