Fonte: SEED/SP - QM 2019 • VUNESP • 2025

Questão 1980398

Segundo Kishimoto (2017), o uso do brinquedo/jogo educativo com fins pedagógicos se remete à relevância desse recurso e a situações do processo de ensino e aprendizagem. Nessa perspectiva, notam-se através dos jogos a ação intencional; a construção de representações mentais e a manipulação de objetos; o desempenho das ações sensório-motoras. Esses elementos estão relacionados, correta e respectivamente, aos seguintes aspectos:

Alinguagem, lógico, técnico.
Bafetividade, compreensão, operacional.
Cafetividade, cognição, físico.
Dpercepção, cerebral, físico.
Ecriatividade, cognição, representação.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C

Estude com continuidade

Pratique mais questões de Processo Ensino-Aprendizagem.

Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Processo Ensino-Aprendizagem.

Continue praticando

Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025

Entre as práticas de ensino a seguir, qual é a mais adequada para promover a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem?

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasUnochapecó Organizadora2025

Ensino e aprendizagem são processos interdependentes e dinâmicos, onde o ensino é a ação de transmitir conhecimento e a aprendizagem é a ação de adquirir esse conhecimento. Relacione os elementos do processo de ensino-aprendizagem Coluna A e B: Coluna A − Conceitos 1Aprendizagem

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025

Considerando o papel fundamental da Educação Artística na formação integral dos indivíduos, avalie as seguintes afirmações sobre como a arte contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico e da sensibilidade. Em seguida, assinale a alternativa que indica quais dessas afirm

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasFUNATEC2025

Uma turma apresenta grande heterogeneidade em leitura e escrita. A professora, ao planejar intervenções, realiza diagnósticos individuais, organiza grupos de apoio entre pares, usa materiais diferenciados e ajusta a mediação conforme o nível de desenvolvimento de cada estudante.

Abrir questão
Processo Ensino-Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025

A partir da observação das produções em aquarela de seus alunos do ensino fundamental, o professor de Artes constata que alguns apresentam dificuldades no controle da fluidez da tinta e na sobreposição de cores, evidenciando uma necessidade de aprofundamento nos conceitos básicos

Abrir questão