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Questões de Planejamento Educacional

432 questões publicadas em Pedagogia.

Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

Segundo Menegolla (2014), todo planejamento requer, EXCETO:

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

De acordo com Gandin (2014), em que etapa do plano ocorre a comparação entre o ideal e o real?

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

O processo de planejamento permite ao professor:

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

O planejamento escolar deve: I. Remeter à prática. II. Levar a uma tomada de decisão. III. Ser um processo de reflexão. Quais estão corretas?

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

A respeito do planejamento escolar, é correto afirmar que seu objetivo é o(a):

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

O planejamento escolar deve:I. Remeter à prática.II. Levar a uma tomada de decisão.III. Ser um processo de reflexão.Quais estão corretas?

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

Para Menegolla (2014), todo planejamento demanda:I. Conhecer a realidade e suas necessidades.II. Estabelecer prazos e etapas para sua execução.III. Determinar recursos viáveis e disponíveis.Quais estão corretas?

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Planejamento Educacional5 alternativasFAU - UNICENTRO2024

Constituem-se exemplos CORRETOS de Planejamento Escolar:

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

De acordo com Luckesi (2023), são itens integrantes de um plano de aula, EXCETO:

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

Segundo Gandin (2014), elaborar um plano é, sempre: I. Decidir sobre o que queremos alcançar e sobre como devemos agir para isso. II. Determinar o que será feito no período do plano para torná-lo mais subjetivo e temporário. III. Verificar a que distância estamos do modo pelo qua

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Planejamento Educacional4 alternativasFUNDEP2024

O plano de atividades consiste no ponto de partida para a elaboração de um conteúdo ou matéria, valendo-se de um gênero discursivo que seja suficiente e adequado para abordar os conteúdos propostos no objetivo do professor. Com relação ao plano de atividades, assinale com V as af

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Planejamento Educacional5 alternativasCPCON2024

“O plano da escola é pedagógico e administrativo da unidade escolar, onde se explicita a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teóricas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola, a caracterização, os objetivos educacion

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

De acordo com Menegolla e Sant’Anna (2014), o principal foco de referência de planejamento para o professor deve ser o(a):

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Planejamento Educacional4 alternativasInstituto Fênix2024

No processo de elaboração de um plano de aula para o ensino fundamental, o professor deve considerar alguns elementos essenciais. Entre estes elementos essenciais de um plano de aula, está(ão): I. Objetivos de aprendizagem claros e específicos. II. Metodologias de ensino adequada

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Planejamento Educacional4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024

Tendo em vista que para elaborar um planejamento efetivo com o uso de estratégias metodológicas, são necessárias as seguintes considerações, EXCETO:

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

Um plano de aula deve conter:

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

O planejamento do ensino é uma atividade fundamental para o processo de ensino-aprendizagem. Qual é o principal objetivo do planejamento do ensino?

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Planejamento Educacional5 alternativasFUNDATEC2024

Assinale a alternativa que identifica os três conceitos que, segundo Moretto (2014), são determinantes na orientação tanto para o planejamento como para a práxis do professor.

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Planejamento Educacional5 alternativasCEBRASPE2024

Considerando aspectos relativos à elaboração de planos de ensino e planos de aula, assinale a opção correta.

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Planejamento Educacional4 alternativasFundação CEFETMINAS2024

O planejamento está intrinsecamente ligado aos aprendizes, ou seja, aos indivíduos em processo de formação. Por esse motivo, requer uma abordagem científica, integrada ao fazer didático-pedagógico, para alcançar os objetivos estabelecidos. Sobre o planejamento é incoRReto afirmar

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