No trabalho com estudantes com deficiência visual (DV) são necessárias ações que promovam aces -nsibilidade aos espaços e ao currículo como um todo. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) Softwares como JAWS e NVDA permitem que o estudante com DV acesse textos digitais. ( ) Para representar informações visuais como mapas, gráficos, etc. devem-se utilizar recur -nsos táteis e em relevo. ( ) Promover constantes mudanças na organiza -nção espacial da sala garante uma compreen -nsão mais adequada do espaço escolar. ( ) Ao observar que os materiais escolares do estudante com DV estão desorganizados ou podem causar alguma confusão, aproveitar os momentos em que o estudante com DV está realizando alguma atividade escolar ou inte -nração com os pares para organizá-los de uma forma adequada. ( ) Utilizar a audiodescrição permite que a pes -nsoa com DV compreenda melhor o que está acontecendo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
AV • V • F • V • F
BV • V • F • F • V
CV • F • F • F • V
DF • V • V • V • F
EF • V • F • F • V
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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