Erik Erikson descreveu oito estágios do desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital dos indivíduos, cada um com características próprias, envolvendo conflitos específicos que precisam ser resolvidos. Em um desses estágios, o indivíduo abandona o desejo de que as pessoas importantes de sua vida tivessem sido diferentes e consegue amar de uma forma mais significativa, refletindo a aceitação da responsabilidade por sua própria vida. De posse da virtude da sabedoria, o indivíduo dispõe de um espaço para tolerar a proximidade da morte. Qual das polaridades denominam esse estágio?
AAutonomia versus vergonha.
BIntegridade versus desespero.
CConfiança versus desconfiança.
DIndustriosidade versus inferioridade.
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Resposta corretaAlternativa correta: B
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O desenvolvimento humano é compreendido contemporaneamente como um processo complexo resultante da interação dinâmica entre múltiplos fatores ao longo do ciclo vital. Analise as afirmativas a seguir sobre esses fatores: I. Fatores biológicos, como a predisposição genética e a mat
Ao tratar acerca do processo de educação escolar e desenvolvimento humano, o Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) destaca que: Um percurso formativo comprometido com o desenvolvimento humano integral dos sujeitos escolares exige compreendê-los em sua:
“O crescimento não é um processo independente (…)” (GALAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013). “Reflete a propensão das crianças de determinada geração a crescer mais, ser mais pesada e mais madura cronologicamente mais cedo que as de uma ou mais gerações anteriores”. O conceito acima refe
