De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, para compor o currículo, uma ou mais áreas de conhecimento deve tratar de componentes obrigatórios determinados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Entre esses componentes, encontra-se o estudo de
Apsicologia da educação e antropologia, como forma de conhecer e garantir as expressões dos diferentes sujeitos da educação.
Bsociologia, mídias e saúde, como áreas transversais do currículo integrado em uma abordagem transdisciplinar.
Chistória e cultura afro-brasileira e indígena, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
Dhistória do Brasil e filosofia, com destaque na etapa pós-moderna, a fim de garantir a atualização do conhecimento.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas ao longo da educação básica. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente algumas ideias da BNCC, conforme o documento oficial?
De acordo com o inciso XI do art. 4o da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o que se considera como “requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos”?
Sendo o (a) professor(a) uma das figuras mais importantes do processo de aprendizagem dos alunos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) preconiza, no artigo 13º, quais são as incumbências necessárias para que os docentes cumpram esse papel. De
A educação brasileira é regida por marcos legais que orientam a organização, o funcionamento e o desenvolvimento do ensino no país. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela Lei nº 9.394/1996, define os princípios, diretrizes e normas gerais da educa
